校園行腳的後續訪查計畫

a. 緣起
校園教室使用環境之差異，以及第二校區教室與新宿舍的起用，會帶給前往 上課同學有何不便。並探討人文大樓與其他建築內教室使用的環境差異。而新管院啟用後，是否會引起某些學院教室無人使用，造成資源浪費的情況，而那些用教育部補助經費所購買的設施該何去何從。且對於老舊設施的補救方式為何，如何讓學生在不同教室內上課，卻感覺到一樣舒適。而新舊宿舍之間的收費差異，是否有真的因為價錢上的差異，而得到居住環境上的改變。

b. 進行計畫
1. 詢問前往管院的同學，是否因教室的變遷有感到不便之處。
2. 對於人文大樓與其他教室的環境有感到差異之處。
3. 追尋空教室的往後處理方式。
4. 詢問居住於不同宿舍的同學，探討宿舍環境與收費標準的關係。

c. 預定結果
希望可以透過此次的尋問與追蹤，挖掘出校園裡同學的心聲，與學校處理事件的態度與方式。而在同學感受到資源分配不均的情況下，所採取的行動為何? 是積極? 還是消極的接受呢? 也希望透過此次的訪查中，讓學校行政單位可以看見同學們心底的話。