2010年4月2日 星期五

校園行腳

  學校在大一新生未進來學校之前,就已經知會過所有學生:大一新生須強制住宿,學校的用意是讓我們在住宿的時候,學習該如何與人相處,並且及早適應的團體生活,也讓我們的安全有所保障,但是,學校的美意卻因為宿舍某些設施的不足而大大打了折扣。

  首先是脫水機的問題,各個樓層之間的脫水機不但分配不均,造成要脫水的同學們的諸多不便,而因為其設置較為老舊,往往是修了又故障,不斷的惡性循環,而每每在運轉時,也發出刺耳的聲音,打擾到鄰近脫水機寢室的同學們,其次是飲水機機能的問題,正值春末夏初的現在,想喝一杯冰水解熱,按了冰水出水鈕,出來的卻是滾燙的熱水,同學們只好自掏腰包去7-11購買冰開水或者是飲料,這種情形不單只是女宿,人文教學大樓、文學院等建築配備的飲水機皆是如此,反觀第二校區,嶄新的飲水機坐落在各個角落,至第二校區上課的同學隨時都能享受到冰涼的開水,學校因為住宿空間的不足,興建了新宿舍,卻沒有考慮到住在舊宿舍裡的同學的權益,這是不是意味著住在舊宿舍、在舊校舍上課的同學無法享受到某些較平等的待遇呢?

1 則留言:

阮桃園 提到...

A+1.行腳範圍看似能遍及於廣大幅員的一二學區及宿舍
2.但是宿舍區、教學區混為一談了而二類建築的教育宮能其實不盡相同的
3.宿舍區的設施欠舒適不就正符合所述的「適應團體生活」嗎?
可見「問題意識」是需要磨練的。談學校問題要基於:教育功能上的平等與人權像你切入一二學區的權益差異很好,但是最好提出具體解決方案才有效否則太空泛加油