2010年4月14日 星期三

訪查計劃書-關於我們的第二新校區……

訪查計劃書-關於我們的第二新校區……
採訪者:蕭慈


a源起  
  近來時常去第二校區的校園,因為本系中文課的需要,我常跟著公車一路做到新管院的門口,再徒步走去美術教室上課。據說學校為了擴展教學所新建的新管院大樓是因應環保概念的綠建築所設計,但看似俱備時代感的新建築,卻沒有冷氣?
  學生們個個不平衡,火氣衝天的表示:「我們一間教室平均會塞下五十以上的學生,一旦夏天來到,整間教室就會變成一個大悶鍋,都快悶出病來,這裡沒有冷氣,也通風不良,或者西曬時會曬到太陽的教室,那樣的熱度,誰受得了呢?」
  聲稱是綠建築沒錯,但為什麼管理學院的內的教授休息室與辦公室……等等,都擁有空調設備呢?我不相信天氣一旦熱了起來,教授會不開冷氣,反過來學生上課的大教室,擠著的是五十以上的學生,他們怎麼受得了呢?如此強烈的對比,使綠色建築的說法讓人強烈不滿與強烈質疑,我們學生繳了昂貴的學費卻無法得到應有的學習資源,我們的權益受到迫害與資源分配的不公。
  相較於別的知名私立大學,他們所興建的新大樓都擁有完善的空調設備,相較於我們東海大學興建的管院,學生不僅抱怨連天,更是連學校的名譽都影響了,如此應該具備的冷氣設施竟然沒有?如此一來便被冠上校園環境不佳了。


b進行計劃
  如果校方再繼續漠視我們的建議……
1.學生可以進行投書給教育部
2.學校評鑑會時向委員提出抗議。


c預定成果
  對於第二校區的環境有一定的保握可以使評鑑通過,沒有樹蔭擋住陽光的教室、西曬嚴重的教室,因為拉下窗簾而更加地不通風……,網路集結各位同學的力量在加上教育部強大的力量,我相信新管院一定可以裝上冷氣,使學習更上一層樓。

2 則留言:

阮桃園 提到...

1.報導者的觀點很重要,沒有新穎的觀點如何
導眾人?例如你這一篇的觀點就已落伍:鼓
吹冷氣就很不環保了
2.換一個角度:鼓勵種樹呢?推廣第二學區的綠化運動刻不容緩要儘速縮短與第一學區綠化的距離:第一學區可是花了十年的時間
3.因此,報導者要有植物學的相關知識,要用功了
B+

阮桃園 提到...

1.報導者的觀點很重要,沒有新穎的觀點如何
導眾人?例如你這一篇的觀點就已落伍:鼓
吹冷氣就很不環保了
2.換一個角度:鼓勵種樹呢?推廣第二學區的綠化運動刻不容緩要儘速縮短與第一學區綠化的距離:第一學區可是花了十年的時間
3.因此,報導者要有植物學的相關知識,要用功了
B+