訪查計畫書

報導文學--訪查計畫書
針對校園有資源分配不公的議題--TVT英語計畫的作業流程問題

a.緣起.
前一陣子有鑑於學校的英文課程不足，我和本班同學以及一些外系的同學一起報名參加了學校的TVT PROGRAME 課程，這是一項關於外語能力的學習課程，由一位外籍學生擔任指導，帶領其餘七位學生每周進行一定時數的口說英語練習。
此計畫開始之前聲名參加學員必須經過聽力考試，擇優秀成績錄取，自四月初開始課程。
我們幾餘人填寫報名表完成報名之後，學校並沒有通知報名成功或是通知學員是否可以參加聽力考試，以至於我們其中有幾位學員錯過了聽力考試的時間，另外，有參加到聽力測驗的同學也並沒有在收到是否錄取的相關通知，錄取同學也錯過了上課時間。
試問 如果學校將這項計畫全部透過網路作業，是否應該將讓系統運作得更加完善呢?


b.進行計畫書.
1.將報名的時間及其後的詳細作業時間擬定正確，避免不必要的修改，以免日後增加學員的困擾。
2.計畫擬定最初就應該確認所有流程及對策，而非做一步想一步。
3.除了網路信箱的通知之外，也可另請系上代為通知，確認學員都已經收到有無錄取的通知。
4.詳細說明考試的資格以及考試時間和地點。
5.明確說明錄取資格，而非模稜兩可，既然舉辦了測驗，就不應該再說測驗並非唯一指標，模糊測驗之意義。

c.成果
學員可以順利透過所有流程報名此計畫，不論有無錄取都可以明確知道，也不至於因為作業錯誤而浪費錄取名額。