學生社團備受忽視?

學生社團的用處在於透過參與學習活動策劃，經費預算的編列與運用活動執行與考核，以及體驗人與人相處溝通協調的技巧，進而培養互相合作的團隊精神，不論是校內或校外社團的基本功能大致相同。

大家應該還記得當初在社團博覽會上萬人鑽動的情景吧!那時手上拿的傳單沒有100張也有50張，熱音社、謠研社、熱舞社、風信子、現舞社、國標舞社……等，有著如此多的社團那是需要多大的空間才能安置這些社團?帶著這樣的疑問我們來到了活動中心下方，此區社團有熱音社、代面戲劇社、風信子吉他社、漢光國樂社、古箏社、國術社，這些社團不是有大量的樂器就是需要廣大的空間練習，可是社辦使用的卻是一間不到8坪大的辦公室甚至有共用社辦的情況，開會討論、教導學員、練習都必須至戶外才能夠順利進行，這些有著大量器材的社團都是如此了，那其他社團呢?

大學生活與高中生活最大的差別就是多方面的學習，許多人主修與興趣不見得相同，學生社團在這個時候便提供了管道讓學生們可以進行不一樣的知識吸收與技能學習，這時辦公室的功能顯而易見，它提供了空間存放教材、讓外聘老師可有地方開班授課、讓學生進行討論活動策劃，它也提供了一種社交活動的空間，這些都是學聖在進入社會生活難得的經驗，除了某些特定的課程這些可是學不到到的，所以社辦的存在是必要且不可忽視的。再者，一般課程最多上至晚上8~9點而大學生普遍12點以後入睡，如果這段時間沒有社團遞補進來，學生是在宿舍讀書還是在外頭?許多的證據都指出學生社團對於學生意義重大，可學校連基本的辦公室都沒有重視，我們又如何敢去奢望學校去重視其他的學生權益，連學生活動中心都是經由餐廳改建而成的，還曾發生因某處需要而搬遷社團辦公室的事情發生，讓整個社辦從新洗牌更多的社團共用一間小辦公室甚至有被邊緣化的跡象，而我們從那裡可以看出學校是為了學生?僅以「沒辦法，學校政策如此，可空出的空間實屬不多」帶過，這是時常高喊「我們所做的一切都是為了學生」的學校，在對待與學生日常生活密不可分的社團應有的態度嗎?究竟是虛應故事還是認真對待學生?