議題:日文系空間弱勢議題
採訪者:林欣玫 吳宜靜
繼上次訪談完文學院院長後,我們深入外文系館詢問高層行政人員,但他們指出日文系被分出外文系館是學校高層的作業,他們無深入涉入其中,而參與此決議為學校「課務組」,但經由我們實地訪查後他們卻告知我們這是「總務處教室空間分配小組」,我們再一次去訪查,但他們告知我們這已經是文學院以及日文系還有高層行政人員所商討出結果,而日文系本身也接受決議搬過去,這兩年來也無任何異議之聲。但是有此可見,這雖然是大家共同達成的共識,但是這是否為日文系為不讓學校為難所做的讓步?還是這真的是心甘情願接受嗎?檯面上的和平就真的足以代表任文系師生的心聲嗎?
根據我們訪問日文系大一學生說法,詢問他們是否覺得在教學區設置在m1有差別嗎?他們最初回答沒有什麼差別,因為原以為系館本身就一直設置在管院,但經由我們向她說明原本是在外文系館的搬遷經過,才知自己的空間資源被壓縮了,由此可知學生的安於現狀是因為不知情?但相較於其他學院日文系雖然身處在環境較不好的管理學院一,資源也較不充裕,但他們的學習態度仍然積極,像是善用日文自學區,還有努力爭取留學日本的機會,反觀其他學院學生,例如使用二校區的學院,已經享有很優渥的硬體設備,但又時常抱怨沒有冷氣,課桌椅不好等等,由此可反思難道好的學習環境真的和學習態度成正比嗎?
2010年5月24日 星期一
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1 則留言:
嘿,真有你們的一套,寫得八面玲攏既保護了受訪者 也批了那些享受較佳資源的族群 建議再倒打校方一把在最後加這麼一句:但是,學校當局也不能以此作為漠視日文系同學權益的藉口。
同意嗎?若同意就加上圖片即可向勁報學姊繳稿了,恭喜交差
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