校園行腳

走在校園裡，時常可以被眼前的美景震懾住，但仔細一看，建築物的外觀卻相異甚大，拿文學院與人文大樓舉例，文學院固然歷史悠久，可是教室內沒有冷氣，而人文大樓的冷氣讓人覺得像置身在北極一樣，讓我們不禁懷疑，學校為什麼沒有提供經費來提升文學院的設備？人文大樓主要是中文系、歷史系、哲學系的學生在使用，也有系圖座落其中，從這兩棟建築物來看，很明顯地資源分配不均，其中系圖也有此現象，這三系的系圖設備和藏書有些差異，例如歷史系的經費不足，以致於間接影響到學生的權益。
將眼光放到第二校區，建築物固然很新穎，但也有其缺點需要改進。比如餐廳的價位遠比一校區的還要高，學生並不是個個都有錢，因此很有可能造成我們的經濟負擔，在產品上的選擇，也沒比一校區來得多樣性，這些都能反映出學生的權益多少都會受到影響。
另外文理大道與德耀路的景觀相差很大，文理大道有兩條步道分散在兩側，自然風景也保持得很好，吸引許多校外人士來這裡踏青，相反地，德耀路卻沒有如此美的景色所匹敵，是不是隱約透露出校園的自然資源分配不均的現象呢?從以上觀點來看，校園中仍有許多地方需要加以檢討改進，期望未來有一天，學生可以在東海獲得更豐富的資源，而不是少數人掌握了大部分的優勢。