習作二-報導文學的期許

　　學生坐在教室裡，聽著講台上的老師們口沫橫飛地講述課本裡的內容，這似乎已經成了既定的上課內容，我們困在這個小小的空間，接受死的知識，以為這就是全部的世界，但直到長大了，才驚覺世界大的令人困惑，課本派不上用場，我們站在原地茫然失所，不知世界流轉的方向。

　　

報導文學帶我們走了出來，在閱讀報導的同時，我們會思索事情是否真的如此？而它的背後想表達的真意是什麼？而為了將真相傳達給人們，我們必須走出教室，親自去探訪、去證明。

　　

加入報導文學這門課，意味著我們要對自己的文字負責，我們陳述的事情不只要是事實，還得是有根據的、有意義的內容，不是政客操弄的對象；不是名嘴的傳話者，而是人民發聲的力量，報導對於人們有著深刻的影響力，也因此，錯誤的內容亦能影響眾人的判斷能力，有人說報導文學是權力的防腐牆，這代表著我們有著強大的影響力，也有著對社會的責任，站在第四權的位置上，客觀地闡述事實，將真實的一面傳達給大眾，這就是報導文學的使命感！

　　

我希望自己在這門課上能學習如何以旁觀者的角度去描述一篇報導，也能藉此了解一份報導它在背後所隱含的真意，畢竟，報導文學是為了公平正義而存在的。