筆尖的利度

如果能用一隻筆為這個世界做點事，何樂而不為呢？

很多人都說厭倦了在教室裡那些沉悶的課堂。但我認為，沒有那些沉悶，就不會有我們現在的經典。而這個經典就我的觀點來看，是絕對可以再造的，也許文字的紀錄不會更改，但它可以不停創造新的精神和意義。對於一個中文系的學生而言，我們必須告訴自己也要向世界宣告：中文系的學生不是只有考考公職、寫寫傳統散文而已。中文系的學生所受的訓練比起其它系所多出那一份「人文關懷」和「細微的觀察力」，因此更能全面性的去分析一件事情。再加上本身俱備的文字能力，也就是「文字的力量」，作為一位文字工作者，必須能將一個社會問題真實地呈現在世人眼前，這是一種使命和對社會的責任。

在修這門課前，我對報導文學的認知是：

所謂「報導」應該是將事實完整的紀錄下來，以客觀的角度去呈現事件的原始狀態，而「文學」則是用文字的藝術來發揮文學具有影響力的本質，加上了文學的元素，便多了人文關懷和主觀看法，因為文學的融入，我們不再只是用批判的眼光來審視這個世界，會多了一分省思、反觀的成長，會使一件事情更貼近大眾的生活和事情的真相。在未來一個學期，我期許自己能和這個世界碰撞出更多的火花，讓我可以有全新或者是更加昇華的體會。

阮老師一直叮嚀我們要「know how , know what」我覺得報導文學是一門可以讓我一步步去思考這個問題的課，畢竟「報導」本身就具有強烈的批判力、分析力、洞察力、影響力，再加上因為社會現象而產生的「問題意識」和「使命感」，讓我想要挖掘這一塊我還沒認識的田野。

記得上學期秉亨學長來班上演講，他說了一句讓我印象深刻的話：「如果生命真的有意義，也不過就是真愛、真理、正義。」而今天，我要追求的就是那一份真理和正義。每每看到社會事件一幕幕呈現在眼前，總會令人不勝唏噓，心中滿是感慨，也會激起那種「想為這個世界做點事」的念頭。而身為一個中文系的學生，我最好的武器就是我手中的這隻筆，因此，必須讓自己的筆尖有足夠的利度，來應對這個每一秒都有問題的世界。因為知道自己走在哪條路上，因此想要不斷的前進，也許有些自不量力，但至少我不會看不起自己。一個學期的三個學分，我想要拿得更有價值和意義。

最後，用秉亨學長的一句話：「如果沒有天堂、沒有地獄、沒有來生，我們應該怎麼活著？」人活著的方式有很多種，我不想只是當一個在接收故事的人，我想當一個有故事的人，更想當一個可以寫出別人的故事的人。