校園巡禮-踏入殿堂的角落

很愜意的走了一遍東海偌大的校園,你可能地一點會去發現有名且建築特別的路思義教堂?也可能走一回東海的第二校區,看看畜產系餵養的乳牛,喝一喝這裡出產的乳製品,然後心滿意足的自認為自己逛完了整個東海校園?
但,你沒發現,你錯了......

我也是當了東海的學生後我才真正的了解到東海這所校園所擁有的,那種不一樣
其實這裡要認真的走,真的頗費功夫的,實在不可能在短短的時間內就把他逛完,如此我選擇了很多回,我走了好幾回,也認真的觀察了好幾遍,東海是個種植很多樹和草的地方,需要整理的地方也相對的多,如果說分區管理呢?看見除草的機器常常在到處運作,雜草亂飛且早成空氣品質不好,我們可以運用學生的力量維護草坪的美麗,不要到了草長很長了才一次清除,平常一點一點的功夫可以比這樣一次處理來的完好。
圖書館建築在很高的地方,雖然說有系圖,但圖書館的資源豐富許多,只是這麼高這麼遠,而且館內的書籍大都是館藏,是學生不去翻閱的居多,書籍方面很不實用,整理方面讓我想找書都覺得太費工夫。
我發現東海的地形很不適合人走,一般正常的人可以訓練腳力,但是行動不便的人呢?是不是可以做一些設施讓行動不便的人好走一些呢?或者方便些?
另外小有會館旁的餐廳生意總是很好,但是常常大排長龍和人擠人,和旁邊商店的人群擠來擠去,其實餐廳的規模我覺得可以加大一點,或者擴展,因為擁擠的樣子連看的人都疲憊。

新春紀實

那是一個平靜的午後，外出的我才剛回到家裡，媽媽便跟我說，今天有人在社區的公廁裡，發現一個已經死掉的陌生人。根據警方的調查，那個陌生人可能是吸毒犯，可是沒有人知道他為什麼會死掉，也沒人知道他是誰，更沒人知道他為什麼會在這裡……
社區的環境單純，且位於鎮上的鬧區，對住戶們來說是一個絕佳的環境，究竟是為什麼會有陌生男子死在我們社區的公廁呢？平時可以看見許多社區裡的孩童，三五成群開心的在公廁前面的小廣場玩耍，若吸毒犯窩藏在我們社區時，剛好遇到這些單純的小朋友，小朋友們會不會被他影響呢？且社區也有管理員，為什麼有陌生人躲在公廁，卻沒被發現，更不用說他不明不白的死掉了，種種現象都讓人替社區的治安感到憂心。且時逢熱鬧的春節，聽見這樣的消息讓人格外嘆息，為什麼在家家團聚的時刻，會有人孤獨的在這裡結束生命，若能提早發現是不是就可以阻止這件悲劇的發生。

校園巡禮

　　考上大學之前從來沒過東海，第一次是新生報到那天，對一個生長在都市的小孩而言，能在高樓大廈的城市中看見這麼大片這麼多樹的地方，真的非常的稀有，也不難想像為何一到假日東海教堂便湧現人潮。
　　
　　但隨著在這居住ˋ上課和生活的時間日益增加，也漸漸感到校園的資源分配似乎有些不公ˋ有些不便。首先是所有大學生找資料一定會用到的圖書館，儘管現在有許多人都靠著網路來完成，但是對於中文系來說，一些古籍和文獻是網路上找不到的，必須得尋求圖書館的協助，但是很多書都在總圖比較多，而總圖又設在學校的最上端，最靠近的是社科院的學生，我們必須走上好長一段路才能到達，這是我認為比較不便的設立之一。
　　其二是相思林的治安問題，很多二三四年級的學生因為沒有抽到宿舍，必須去住在東別附近，而晚上上完課回家時，得穿越陰暗的相思林，東海又是個開放的大校園，看不見的角落非常多，儘管學校說在上面相思林設有巡邏站，有人在那邊看守著，但相思林這麼大，晚上又不是每個角落都有燈，可以使一些外來的人可以很輕易的下手，我認為這是個極大的校園治安死角，雖然很多人反映過，但卻不見學校的改善。

校園巡禮：環境與開發的兩難

還記得在許多年前第一次來到東海時，我曾經被這所學校的良辰美景所震撼，多年後當我以東海在校生的身分再度進來這所學校時，貌似一切景致一如往昔，但往下走到東海湖時，卻略唯有些失神…管理學院嶄新的大樓矗立在眼前，而曾經一望無際的東海牧場卻…
曾經聽過許多老師回憶著東海海當年建築不可高過樹梢的規定、校園以路思義教堂為中心點的原則，造就無數令東海人驕傲的自然景觀，對照現在諸多系所大樓一幢幢的建立起來，曾經的自然領域逐漸消彌在人工建築裡，吾人不禁有種悵然滄桑之感，站在學校發展的立場，這些似乎是必要所為，尤其是面臨月來越龐大的少子化壓力，學校必須有充足且先進的硬體設備來滿足時代需求，但吾人仍然希望，在校方大興土木之際，能多多少少回顧一下，曾經讓無數人嚮往的東海校園是否已經淪為時代潮流的犧牲品？

校園行腳

走出女宿後，我往第二校區的方向前進，由於最近時常與美術系的學姊接觸，從閒談之中得知，似乎對美術系館有些小意見，所以我決定親自去訪查。雖然腳踏柏油路，但還是不減大自然的風采，徐徐涼風加上一樹林的芬多精，令人舒爽。而正是這些被保留下來的樹林，更為東海大學加分，使東海大學不僅僅是一個學習的殿堂，還是個讓人放鬆身心的散步好去處。不過一路走下來，我看到了供應充足的子母車，卻鮮少見到重要的消防栓，第一校區和第二校區中間隔著一大段路，但消防栓卻明顯地不足，雖然東海大學的路寬足夠讓消防車進出，但消防栓在第一時間還是非常重要。
東海大學佔地如此遼闊，總有些地方容易讓人遺漏，我發現了一間很像廢棄屋的房子，四周雜草叢生，當我慢慢靠近屋子時心裡還有點毛毛的，屋子裡髒亂不堪又堆放著一些雜物，雖然一旁滅火器的檢查表顯示這裏並不是無人管理，但至少得把門面整理乾淨，任何人都可以進出東海校園，不知若是當他們看到時會作何感想。
我想二校區最為人詬病的地方就是吃飯的問題，在這只有一家海音咖啡，這對在這上課的學生十分不方便。而斥資上億打造的音美系館似乎也有些設計不良的地方，我發現美術系館的二樓竟然沒有廁所而必須得到音樂系館，再者是有些教室前後的窗戶很少，常常只有一扇小窗戶是可以開著的。這些是我實際走訪校園所發現的問題。的確是要親自走過，才會發現平常從沒注意的地方。

校園行腳

常常在這個校園徘徊,許多景象都是那麼天然,也難怪東海是台中的一個觀光地標,但是,再美的地方有會有些瑕疵,世間上沒有一樣事物是完美的,東海也不例外,舉個例子來說,在下排球場的殘障坡道太過曲折蜿蜒,不要說殘障人是不方便,連我們學生也感到這個設施十分的不方便,還有學校的地磚,有些地方總是凸一塊一塊的,這樣走路的時候總是要十分小心,一個不注意就會跌倒.
再說說校園的指示牌,許多指示牌的指是十分不明確,常常晚上練完球要回寢室的時候會遇到迷路的路人,說要去看路思義教堂結果居然走道上排球場來看,這不僅讓我十分懷疑學校的指示牌到底有沒有發揮功用,不然怎麼老是有觀光客迷了路.還有東海湖的水位,經過東海湖的時候總是會看到路上有魚的屍體,這究竟是什麼原因,水位太低的關係讓魚跳出來呢?還是......。
以上是我在校園行腳時所發現的幾個缺點!

廣大的校園 vs.深厚的情誼

星期五，天氣晴。我與幾個好伙伴行腳於校園，發現了校園所擁有的那更深處的美，發現了校園裡藏匿的老住戶，那就是可愛的動物們！原來，東海不是只有大，不是只有牛跟牛奶冰，還有住著那匿名的好友─孔雀、綠頭鴨、鵝、雞跟鹿，去問了牧場工作人員聽才知道還有鴕鳥，只是我們不是畜產系同學所以看不到，真是有點小遺憾…

〈右上角為孔雀整理羽毛，右下角為鹿，右邊為按照高矮排排站的鵝。〉

之後我發現了一直在校內徘徊的校內公車，說真的還滿方便的，有著清楚的時刻表，而且還滿多班次的，不會說一等就要好幾半小時，不過雖是校內公車仍然要收費5元，如果常跑第二教學區累積起來其實也是相當可觀，就算撇開二校區的宿舍已經落成，我相信仍會有些許同學需要常常兩邊跑，希望學校可以體諒那些常常需要兩邊跑的同學。

而在這次逛校園時，我感受到二校區的清幽，一校區的熱鬧，感覺第二教學區就像是我們休憩的地方，很空曠又有動物的陪伴，雖然校方目前決議要將一千多名學生下移二校區，但是是否能夠注意到一校區跟二校區師生交流的問題呢？會不會到時候分成兩派呢？舉例來說，就像是平常我們根本不可能會跟美術系有什麼交集，平常也很少在第一教學區看到他們的身影，可是一個交流計畫下來，我們竟然和他們變成了合作好伙伴，甚至是朋友。由此可見擁有權利或者有能力的人所做的決策是非常重要的，他可以決定一個人甚至是一個群體在這一段期間內的好壞，而那個人有可能是校長、各處主任、老師、甚至是自己。

我順著校園小徑走下二校區，這條小徑上鋪滿著小石子，我一步步的走一點一滴的看著這條走入歷史的小徑，我想在當初它旁邊那條大馬路還尚未鋪好時，它應該也是有很多人走著吧
在這路上有許多的樹木，遠遠看去這些樹生意盎然可當我走近一瞧，我發現大部分的樹上都已被白蟻蛀蝕，生長到如此地步我想應該不容易可它們卻無法在繼續的茁壯下去，或許它們也跟著這條小徑進入了歷史被人遺忘在東海這碩大校園的一角。忽然，我想起最近在第一校區的草皮上有著許多大坑，細問之下發現這些大坑是學校為了推廣植木而挖的，新的小樹種下老的樹木卻要讓它被白蟻蛀蝕，這樣種再多的小樹又有什麼用?如此年復一年，又有何意義存在?

參考部落格：我不只是一個人

三月初，我的幾位影像、社會工作者友人架了個部落格，推出《我不只是一個人》系列短片，在此推薦給大家認識，也歡迎轉貼、宣傳：
《我不只是一個人》部落格：http://www.dawogroup.net

《大 我文創》臉書：粉絲團
《我不只是一個人》三分鐘系列短片，是一群影像、社會工作者，於風災過後在災區拍攝到的許多動人的真實故事。每一則故事，皆呈現人們藉由自助與互助、自困境中奮起之動人神采，而剪輯並傳播這些故事，是希望以影像作為黏著劑，重新連結災區與非災區，連結你我，一同重塑台灣社會的正面價值！
《我不只是一個人》系列短片的第2 支〈查馬克篇〉已於3/25 po上部落格，歡迎上網觀賞。〈查馬克篇〉短片簡介：
屏東縣泰武國小校慶綵排，一群天真無邪的排灣族學童唱著紅遍全球的歌曲sorry sorry。他們其實跟平地孩子一樣不知不覺受到全球化的洗禮，但際遇卻遠非平地孩子或全球化論者能夠想像，只因，泰武國小原址遭八八風災重創，必須遷校重建，這場校慶其實是在別的學校舉辦。
更令人難以想像的是，就在他們暫時安置的校園裡，夜夜傳出天籟般的歌聲，首首都是排灣族的古謠，那是一個老師帶著一群孩子練唱。劃破夜空的歌聲，彷若宣誓著他們突破種種困境的決心……

新春紀實

　　一直以來，過年並不會讓我特別深刻或者興奮。年紀越來越大後，更是只有等領紅包跟放假這件事才讓我不致於討厭過新年。
　　每年到了新春假期，唯一的行程就是回去嘉義老家準備大肆拜拜、不停地與只剩下薄薄血緣的親戚們寒喧拜年。還過著傳統禮俗的長輩們，總是再＂二九暝＂（除夕）當天便開始忙碌著替家中供奉的神明、祖先們換新衣或以乾淨的牙刷輕輕刷洗神明金身，接著在擦拭神桌、香爐... ...等等諸如此類，藉以祈求新的一年也能有新的氣象。但我記得國小六年級那年，我跟哥哥與叔叔主動接下這份工作，就在我拿起刷子想替觀音菩薩整理金身時，爺爺便氣沖沖地跑過來，一把便撥掉我的手說：「女孩子家怎麼可以來幫神明淨身！快走開啦！」當下，我真的不知所措也因爺爺的這番話而難過。在傳統習俗中，很多時候女孩子都被視為身上是不潔、充滿穢氣的。好比說，當女孩子月經來時，進入廟宇便不得拿香參拜，那會被視為是污衊了神聖的地方。 而還在過著傳統禮俗的家中，過年，往往都是我更加能感受到不平等對待的時候。拜祖先的時候，我甚至不用出來拜都無所謂，因為，我是女孩子！
　　雖然說長輩們的想法是受當時的教育與傳統禮教而形成的，但很多時候，我仍舊無法認同他們的思想，那被他們視之為污穢的女孩子身體，不正是孕育下一代最不可或缺的嗎？那被他們所輕視的女孩子身份，血液裡流動的難道是別人家的嗎？
　　在許多人討論著過年已經失去了以往的濃濃氛圍時，我卻認為那是現代人正在努力進步的過渡時期。拋開那些不公平的傳統禮教，或許也正意味著拋開對於性別錯誤的認知。

感官的報導文學

報導文學,實質上是個實際操作的課程.相較於創意思考或是新詩練習寫作之類的課程,更令我有種紮實的感覺.

對於報章雜誌,我們往往是透過記者的視野來去觀察這個世界、這個動態,卻沒有讓我們插手的餘地.我們默默地在一旁觀看,即使理念不同、看法差異度甚大,我們只能眼睜睜被扼殺自己的感想.

報導文學,必然是真實的,然而該如何透過自己的感官去傳達所有議題,是我想學習.對於報導,我期望能更深一層了解.由於自己從小到大未曾關心政治議題,自從參加人間工作坊的討論後,更覺得該多多拓展自己的視野.見到有人能對於時事或校園議題等侃侃而談,總是感到欽羨,也希望自己不但有這種能力,更希望長時間下來,借由觀察、分析、整理的一連串練習過程中,學習身為成人的到冷靜與慣性思考能力.

校園行腳-所謂的倫理與道德

校園行腳-所謂的倫理與道德

曾於下午第一節在體育館上過課的同學都知道，每當中午12:00~1:10都會有許多老師在體育館一樓打羽毛球，這是許多老師們熱愛的休閒活動，而我們也相當支持老師們在工作後有適當的休閒，但如果總是耽誤到學生們上課的權益，或許就不適當了..........

下午1:10是學生們上課的時間，但如果曾在那節上課的同學或許會發現，每當1:10鐘聲響起，老師們的拍子通常不會隨著鐘聲而停止揮舞著。有許多學生為了上課，必須穿越球場，想必這是非常危險的，過去甚至發生球拍打中學生頭部的事件，但這些老師並沒有因此而停手。反而老師們總等該堂任課老師到達後才開始慢慢整理，然而收網收球等整理完，上課時間也耽擱了許多，那麼學生的的權益何在？學生的安全何在？

曾經有學生中午經過球場，被請出了他們打球範圍，但中間只有狹窄的走道讓學生行走，學生們又能退去哪？於是心有不甘的認為這已是我們上課的時間和場地，所以依然踏入，但某老師卻認為這是學生在挑釁，她聲稱「這是老師的打球時間，(雖然已經鐘響)況且我們有尊重任課老師，老師來我們便會開始收拾。」試問，這難道就不是學生們的上課時間嗎？那他們是否有尊重學生權益，甚至枉顧學生安全呢？「我們也是顧慮到學生安全，怕你們受傷才請你們離開球場，你們學生卻挑釁，我要和你們老師好好談談。」假使真的顧慮學生安全，那麼是不是應該在學生開始湧入體育館準備上課的時候，就應該動身準備離開，而不是全部等著上課的學生，看著老師們收拾完球具後才開始上課。

老師和學生本來就有輩分上的差異，自小，我們便被教導要「尊師重道」，學生們總是只能在背後心生不滿，如果被發現了，就會被解釋成挑釁，導致我們只敢怒不敢言，否則便會被冠上「不仁不義」「毫無紀律」的罪名。為人師表，不是應該做好榜樣，假如老師們也先尊重學生，我們也會回應該有的尊重。頂著老師的名號，一味的指責學生的錯誤，這是否有濫用公權力之疑？難道學生上課的權益小於老師的休閒時間?先賢教導我們尊師重道，但不代表我們可以睜一隻眼、閉一隻眼。該給予老師基本的尊重，同時也要爭取自己的權益，否則胡亂的尊師重道、是非不分，那麼「所謂的倫理與道德」，是否已被扭曲。




後記：雖然有許多是學生未先給老師應有的尊重，但這篇的主軸並不在此。只是單單在這一事件範圍內，並不是所有老師都仗著老師的身分在說話，也不是所有學生都會先尊重老師。

課程進度概述三：帶著眼力跟腳力行走校園

1.眼力：就是觀點。「著眼」於：觀察校園的各種資源〈專指：各項設施，需要經費與收費的，
跟錢有關聯的〉，思索：分配資源的手是如何運作的？這就是本學期第三個習作，此一習作過
程，你應該要發現有許多問題等待解答，請參考已被「錯放」到當農業世代網誌上的泓儒學長的作業。
2.第四個習作將是：根據習作三來鎖定：需要訪問尋求答案的人，繳交日期：以繳作業的速度評定成績，因為這是一個搶速度的工作。
3.與環保團體的配合活動日期如下，請查照：a.四月十日，到台北立法院旁聽公聽會：屆時會有相關官員到席，主要功能在於初步理解國家權力分配資源的運作：媒體，是權力的防腐牆，所以你一定要察覺權力在哪裡？b.四月二十四日，搭火車到雲林集合，然後跟著繞境隊伍走。這是一個修社會學分的優質機會，火車票應該是可以補助。
說明該項活動的意義
我們與環保團體的合作，主要功能是觀摩，能夠且有高度意願的人就去作後續追蹤，我可以提供協助。階段性成果都可以有機會參加相關議題比賽，有眼光的人應該看得到：難度高的產品賺錢的機會越多，這是未來趨勢，而且文字內容一定要有具參考價值的訊息。課程主要作業將以對校園範圍內問題的探索報導為主。
第3項的活動時間都是利用課程以及期中考時段，唯有九日下午有課的同學，我可以開公假條
有問題嗎？

行腳校園

還記得第一次爸媽帶我近學校時，不禁驚呼校園之大。而當自己在裡面住一段時間後，也發現校園大但設施不一定能平均分配。
就拿車棚來說，學生只能停在位於男宿後方的車棚，或是受傷時申請校內車，而相對於女同學我認為這是不合理的，女宿離車棚的距離有多遠呢？快步走約六七分，或許有些人會覺得這只是短短的距離，但如果這六七分鐘是在晚上呢？曾經有同學提到自己在打工到晚上十一點多時，還要獨自從男宿車棚走回女宿時總會覺得驚恐，東海校園之大當然死角也多，開放性校園相對也很多不定因素！
校內車申請也很多麻煩，常要拿醫師證明才能申請，有些傷口症狀明明就已經一眼便可明瞭，但還是被要求要拿一張一百到一百五不等的醫師證明才可申請，而校內醫師雖可免費申請，但如果是晚上急需時呢？
因此我認為可以建議校方在女宿附近蓋個車棚，也落實女宿在校園裡面是為了保護女生的美意。

報導文學的真實

會選擇報導文學是因為上學期課程多於死背刻板，讓我感覺活在古人世界不知所云。
報導文學是貼近社會大眾的文學，利用文字將事情傳達表現，我想我是該學學貼近我生活的東西了。現任台灣媒體操弄民眾的力量之強大，就拿政黨來說，台灣人已經變成看政黨不看政見，看新聞選深藍深綠傳播媒體去支持！而報導文學最大意義在於揭發真相，執筆正言！當今媒體體系常為求好成績或在強大財團壓力下而以瑜掩瑕，或許我們力量之微小，但只要有一個人知道真相，那也不遺餘力。

校園行腳

走在校園裡，時常可以被眼前的美景震懾住，但仔細一看，建築物的外觀卻相異甚大，拿文學院與人文大樓舉例，文學院固然歷史悠久，可是教室內沒有冷氣，而人文大樓的冷氣讓人覺得像置身在北極一樣，讓我們不禁懷疑，學校為什麼沒有提供經費來提升文學院的設備？人文大樓主要是中文系、歷史系、哲學系的學生在使用，也有系圖座落其中，從這兩棟建築物來看，很明顯地資源分配不均，其中系圖也有此現象，這三系的系圖設備和藏書有些差異，例如歷史系的經費不足，以致於間接影響到學生的權益。
將眼光放到第二校區，建築物固然很新穎，但也有其缺點需要改進。比如餐廳的價位遠比一校區的還要高，學生並不是個個都有錢，因此很有可能造成我們的經濟負擔，在產品上的選擇，也沒比一校區來得多樣性，這些都能反映出學生的權益多少都會受到影響。
另外文理大道與德耀路的景觀相差很大，文理大道有兩條步道分散在兩側，自然風景也保持得很好，吸引許多校外人士來這裡踏青，相反地，德耀路卻沒有如此美的景色所匹敵，是不是隱約透露出校園的自然資源分配不均的現象呢?從以上觀點來看，校園中仍有許多地方需要加以檢討改進，期望未來有一天，學生可以在東海獲得更豐富的資源，而不是少數人掌握了大部分的優勢。

新春紀實

姓名：楊珮甄
學號：971121


近年來懷古的東西是越舊越有味道，越舊越受歡迎；今年除夕夜，除了領紅包可以讓我興奮外，還有一項我們家除夕夜從沒出現過的新玩意兒─抽抽樂。

想必抽抽樂是許多人兒時的回憶！但這對我們家的小孩子們是非常新奇的，一個紙盒子，裝著繽紛的禮物，還有一堆命運的號碼，就看你是否夠好運能夠帶走大獎，這中間的過程讓我們不亦樂乎！

在除夕當晚吃完年夜飯後，我們家四個小孩開始完抽抽樂，一開始，我的運氣非常的背，除了不斷貢龜之外，另外三名參賽者卻不停的把禮物給抽走，眼看所有的數字都快被抽完了，我居然什麼都沒有，就在山窮水盡疑無路之時，命運之神卻讓我看見柳暗花明又一村，連續兩次都讓我抽到兩個最大獎！我想這是一定是一個好兆頭，代表今年是會是好運的一年。

最後我們把所有的禮物都抽完，還剩下一些號碼，我們還規定假使抽到一位數的數字，必須接收懲罰。其實，玩玩這一場命運的遊戲後，我發覺，最重要的不是抽到禮物多寡，而是用這小小的一盒小玩具，卻換到大大的笑聲，對於我來說，這是比任何事情都重要的；我想，不管是明年、後年、或是等我長大成人後，每當除夕夜那天，我都會買一盒抽抽樂回家，來裝滿家人的笑聲。

還我學習權，其餘免談！

博雅書院自興辦以來，引起許多反彈，而且是一波未平一波又起。據了解，程校長極力推動博雅共學的理念，希望將這樣力誠進學的氣氛帶到每位同學身上，可是這樣的甘霖真的降臨到每位新生身上嗎？據訪談，某學生表示她曾選了一門課程，而這門課的老師在課堂上的教導，都會以提起「博雅生」為主，另一方面，身為博雅生的同學卻認為這個老師上課是相當適宜的，並沒有差別待遇的可能。
雖說這是對於博雅生所開出的課程，但依舊開放給所謂的「普通生」選課，學校已有誠意讓「普通生」也同享這樣的資源，可是上課的老師語氣上為什麼令人很不舒服？難道普通生沒有學習的權利嗎？那東海學生是不是有所階級差別？既然希望把一個良好的學習環境營造出來，學校應該設法弭平這些不公平的待遇，才不至於增加博雅生和普通生之間的疑慮，讓學生互動才能夠達到有效學習的和諧理念。

校園行腳

走在第一教學，可以發現，只有人文大樓設備最齊全，有停車場，教室大，課桌椅好坐，且桌面大，像是外文系館就不是那麼如此了，天花板上電燈的排列有些壅擠，桌面很小，且不能移動。而且整個外文系館格局並不大。而第二校區的音樂系館與美術系館雖然距離第一校區很遠，雖處偏遠地帶，但是有接駁車專送，還不算麻煩，而他們的建築也是現代的，設備等都很齊全。而管院的學生也將在下學期遷往第二校區。
新的建築在各方面一定贏過老舊的教室。文理大道的兩排學院，或許慢慢的會變成參觀景點，或許古蹟吧! 那濃濃的古典氣息與現代化的內建設施比起來確實比較有衝突的感覺，教室也狹小，放個投影機都會覺得空間被占走了一大半。
而社科院教室多半是寬敞的，但桌椅仍然比不上人文大樓來的舒適。
愈是新穎的建築，設備當然愈齊全，宿舍也不例外，新建宿舍一定也把現在最好的30棟宿舍往下擠一名了。
但這主導權在哪裡呢? 權力分配的手，會先往哪個學系伸去呢? 先後都有好處，先，會先擁有好的設備；而後，雖然比較慢享受到新穎的教室或設備，但不也獲得更新穎設備的嗎?

校園行腳紀錄呢？

詳情請查閱各位的學校Email

你是多麼重要

各位老師您好:>>> 感謝您的支持，本會(鄭福田文教基金會)於今年繼續開辦 第二屆鄭福田生態文學 >>> 獎 ，包含散文組與台語詩組以及校園徵文組。自四月一日起至七月三十一日截止>>>>>> 煩請幫忙鼓勵學生投稿~~感謝!!>>>>>> 第二屆鄭福田生態文學獎>>>>>> 主辦單位：>>>>>> 財團法人鄭福田文教基金會>>>>>> 協辦單位：>>>>>> 福田樹木保育基金會>>>>>> 徵文主題>>>>>> 對台灣自然生態的觀察、抒發人文關懷之自然書寫。>>>>>> 獎項與獎金>>>>>> A.競賽項目>>>>>> 一、台語詩(客語詩參酌辦理)>>>>>> （一）徵文對象：不拘>>>>>> （二）徵文主題：對台灣自然生態觀察的書寫>>>>>> （三）獎勵與體例>>>>>> 1.取首獎、二獎、三獎各一名，優選數篇。>>>>>> 2.首獎獎金10萬元、二獎獎金5萬元、三獎獎金3萬元，優選每篇1萬5>>> 千元。>>>>>> 3.以長詩或組詩型態，在100行之內。>>>>>> 二、散文（含報導文學）>>>>>> （一）徵文對象：不拘>>>>>> （二）徵文主題：對台灣自然生態觀察的書寫>>>>>> （三）獎勵與體例>>>>>> 1.取首獎、二獎、三獎各一名，優選數篇。>>>>>> 2.首獎獎金12萬元、二獎獎金8萬元、三獎獎金5萬元，優選每篇2萬元。>>>>>> 3.字數在4000字以內。>>>>>>>>>>>>

新年紀實

新年紀實

姓名:邱瀞文
學號:s98144
日期:1/23-2/22

為期一個月的過年假期,你會怎麼利用?很多人將這段時間出遊或是拜訪親友,但對於家中有道教信仰的家庭,過年可就不像常人那麼輕鬆快樂了.1/23-1/26這段日子,家中忙於清掃.傢俱無論大大小小都需清洗一番.由於母親鼓勵我幫忙打掃,因此我也順遂賺了一小筆的”打工”費用.這段時期我通常近中午起床,下午讀一本書(寒假計劃裡每天一本課外讀物以增廣知識),近傍晚時分全家才開始動員打掃.

但就在1/27日晚間,家中高齡87歲的阿嬤意外在家中跌倒而住院.由於家裡仍在打掃,哥哥又尚未回家.因此我陪著阿嬤在醫院住了三天.至此以後直至2/21為了防止阿嬤跌倒,我都陪在阿嬤身邊而沒有回家.父親也預計在我回學校後替阿嬤請個看護.

寒假期間上有一件事令我掛心,在阿嬤家隔壁有兩隻母狗各懷了身孕.那些時日,我滿心期盼小狗的誕生,而牠們也在過年前兩天(同一天)順利產下了小狗們,一胎產六隻,另一胎則產七隻.原本產七隻的那條母狗在產前躲起來待產.過年了,一連一個禮拜的大雨,我們也找不到小狗,心灰意冷的認為小狗可能都凍死了,也覺得非常惋惜.所幸他們的主人在下豪大雨的前一天,在水溝裡找到了位開演的七隻小狗兒,保住了這七條無辜的性命.

發瘋了我

　　或許是想通了吧？想要真的在課堂上學點什麼有用的東西，而不只是看那科好不好過來決定選課標準，但當初退掉漢語音學來選報導文學，我想我真的是瘋了。

　　作為一位記者，先別說記者好了，還沒有這麼偉大，作為一個學寫報導文章的人，下筆要多重呢？要多客觀呢？要多有批判性呢？老實說我一點概念都沒有，通常打一篇文章都是想到甚麼就說甚麼，完全不會去考慮到以上的問題，我想這點以後對我來說會是個很大的障礙。

　　老實說我真的厭倦了別人聽見我念中文系時那種不可思議和瞧不起的神情，我多想讓他們知道，文字擁有你們想像不到無比巨大的力量，生活中無處不是文字，但是要學習如何駕馭文字的力量，就是我來選這門課最大的理由吧！
　　報導，一種客觀事實的文字。

新春紀事

老師我的新春記事文章發錯地方了
我不小心把它發在當農業世代與網路世代的異想相遇那邊

對不起
可以請老師移駕到那邊去看一下嗎
謝謝

±2℃，人類與地球的距離

　　《±2℃－台灣不願面對的真相》，是一部以台灣觀點出發的氣候暖化紀錄片，宏觀地闡述全球暖化帶給台灣的衝擊。本片希望並呼籲台灣土地上的人民面對地球暖化所帶來的問題。議題同時觸及在全球暖化下，台灣在科技、工業以及經濟上必需面臨的改變。
　　±2℃，一段4℃的溫差，在一般人眼中或許無關痛癢，對他們來說甚至會覺得不過就是一段溫度的小小變化，但他們可能不知道這微小的變化所引發的蝴蝶效應有多麼龐大。據推測，溫度每上升攝氏4度，就可能造成海平面上升5公尺，而這5公尺的距離就足以滅掉許多在汪洋大海上的低窪小島國，想想看如果那種情形發生在台灣是多麼的恐怖。
　　這就是所謂的「牽一髮而動全身」、「失之毫釐，差之千里」的混沌理論，而造就此種後果的正是我們這些將救地球的話給說的冠冕堂皇的「萬惡之靈」。或許已經來不及了，當這些政府官員或是企業大老還在講桌上激動的大發闊論的同時，也許又有好幾萬噸的冰山崩解在海裡而讓末日時鐘更加快了一步。
　　我們總愛說著「人定勝天」，殊不知我們究竟憑著什麼去贏這顆地球，地球從來沒輸，輸的是貪婪的人類，贏了尊嚴卻輸了我們共同擁有的家－地球。醒醒吧，別再沈溺於勝利的喜悅之中，那只會讓我們更加一蹶不振，惟有和平共處才有美好的未來。

全球暖化了，人心溫暖了嗎?

1994年當各國簽訂京都議定書時，同時段，卻仍有國家拒絕簽訂對自己國家適度排放溫室氣體這項條款，眾多議題也在此時此刻分歧，無可否認，在經濟、環境、高科技誘發時代，每個人存在共同想法：如何使國家更富強? 如何跟上高科技時代得腳步? 的確，經濟跟環境保護一直是大家注目焦點，如何達到平衡那也是現今大家所關注的。

正負2度c紀錄片中提到，例如：11/29/2009年澳洲發生近70年以來最大沙塵暴，2009年仲夏重慶夜晚高達一萬一千四百次閃電，台灣莫拉克颱風再度奪走了家園以及親人性命…等等，生活在同一個地球，卻有可能在同一時段地球一端發生枯竭，乾旱，然而另一端卻是發生暴風雨，大雪，我們無法預測什麼時候歷史會再度重演，因此，在全球眾多人口中，每個人心裡必須有所準備，如何準備呢?

自從工業革命開始到迄今2010年，全球氣候無聲無息變化著，除了共同規劃工業在一天之內只能釋放多少二氧化碳之外，

宣導大家出門盡量搭乘交通運輸，隨手節省能源，例如：關閉電腦，政府也必須倡導多栽種樹木….等等，創造歷史，改寫歷史，你我盡一份心力拯救阿姆斯壯曾經讚嘆的地球吧!

筆尖的利度

如果能用一隻筆為這個世界做點事，何樂而不為呢？

很多人都說厭倦了在教室裡那些沉悶的課堂。但我認為，沒有那些沉悶，就不會有我們現在的經典。而這個經典就我的觀點來看，是絕對可以再造的，也許文字的紀錄不會更改，但它可以不停創造新的精神和意義。對於一個中文系的學生而言，我們必須告訴自己也要向世界宣告：中文系的學生不是只有考考公職、寫寫傳統散文而已。中文系的學生所受的訓練比起其它系所多出那一份「人文關懷」和「細微的觀察力」，因此更能全面性的去分析一件事情。再加上本身俱備的文字能力，也就是「文字的力量」，作為一位文字工作者，必須能將一個社會問題真實地呈現在世人眼前，這是一種使命和對社會的責任。

在修這門課前，我對報導文學的認知是：

所謂「報導」應該是將事實完整的紀錄下來，以客觀的角度去呈現事件的原始狀態，而「文學」則是用文字的藝術來發揮文學具有影響力的本質，加上了文學的元素，便多了人文關懷和主觀看法，因為文學的融入，我們不再只是用批判的眼光來審視這個世界，會多了一分省思、反觀的成長，會使一件事情更貼近大眾的生活和事情的真相。在未來一個學期，我期許自己能和這個世界碰撞出更多的火花，讓我可以有全新或者是更加昇華的體會。

阮老師一直叮嚀我們要「know how , know what」我覺得報導文學是一門可以讓我一步步去思考這個問題的課，畢竟「報導」本身就具有強烈的批判力、分析力、洞察力、影響力，再加上因為社會現象而產生的「問題意識」和「使命感」，讓我想要挖掘這一塊我還沒認識的田野。

記得上學期秉亨學長來班上演講，他說了一句讓我印象深刻的話：「如果生命真的有意義，也不過就是真愛、真理、正義。」而今天，我要追求的就是那一份真理和正義。每每看到社會事件一幕幕呈現在眼前，總會令人不勝唏噓，心中滿是感慨，也會激起那種「想為這個世界做點事」的念頭。而身為一個中文系的學生，我最好的武器就是我手中的這隻筆，因此，必須讓自己的筆尖有足夠的利度，來應對這個每一秒都有問題的世界。因為知道自己走在哪條路上，因此想要不斷的前進，也許有些自不量力，但至少我不會看不起自己。一個學期的三個學分，我想要拿得更有價值和意義。

最後，用秉亨學長的一句話：「如果沒有天堂、沒有地獄、沒有來生，我們應該怎麼活著？」人活著的方式有很多種，我不想只是當一個在接收故事的人，我想當一個有故事的人，更想當一個可以寫出別人的故事的人。

習作二-報導之義

　　簡單說來，我欲修此課的原因非常單純。我喜歡周杰倫，而全天下的媒體似乎只想利用他的名氣來進行炒作，進而擴大自己報紙的閱讀率。很多該公正的事，媒體都只聽信讒言而不公正；該查證的事，媒體都只刻意謾罵而未查證。此實為台灣媒體之怪現狀，完完全全顛倒了事實真相該有的是非曲直。很多社會大眾不知事情的真相，往往都會直接信任報章雜誌、電子媒體的片面之詞，在我眼裡這是十分糟糕的，需要有人跳出來，盡力的改善這個局面，即使只有一點點微薄的力量，也好。
　　古有明訓，知己知彼，百戰百勝。欲對抗這個現象，首當其衝就是要了解媒體的報導體系，唯有把報導體系學通，才能就其中的弊病來進行改良。即使這個任務極難，但我仍願意嘗試看看，這就是不才欲修報導文學的主因。

手執春秋之筆

一開始進入中文系其實就是單純的國文成績考比較好就進來了，對自己也沒有多大的期許，一心只想混混日子混混文憑罷了。上學期我參加了新聞研習營的講座，之前就對傳播的行業還蠻有興趣的，想說有這個機會就去聽聽看了，聽了很多主播、記者先生小姐的介紹、分享，雖然覺得很辛苦，但是成功的果實都是甜美的，看著他們侃侃而談，語調清晰、用字精確有調理，就可以知道那背後的磨練有多麼辛苦了。講座中有位記者這樣說過：「記者是手執春秋之筆！」記者的影響力是非常大的，它可以代表正義、替人打抱不平，但也可以汙衊別人，所以我覺得當記者要是充滿正義感勇者，要不畏達官的壓迫，報導出最真實的內容。

選修到報導文學這堂課，聽學長姐講說作業很多很辛苦，我想我已經有慢慢體會到了，但老師寄的mail提到「應付需求就是報導的精神！」讓我想到所謂報社雜誌的記者編輯們的趕稿壓力大概就是這樣吧，也許這麼多的磨練，才能造就出成功又傑出的記者！而且報導就是實際的出去採訪，死讀書一點用處都沒有，要「走出去」！我期許自己在這門課程裡可以學到更多書上學不到的知識與經驗，接觸人群也增加自己的人文素養，最重要的是磨練磨練自己的文筆吧！

習作一-新春紀實

　　從小到大，我一直認為農曆過年才是真正的過年，因為只有農曆年，親戚們才會遠從各地返鄉。
　　我很喜歡大家一起聚在一起的感覺，一起吃飯、聊天、打牌......等等，盡管經過如此多年大家還是沒有變，依然是最原始的樣子。我想這種情誼只有在家人之間才會出現，這種溫馨、自在的感覺。
　　而除了回家過年之外，我在寒假也陸陸續續出遊了幾次。我去了苗栗市找同學玩樂，共遊三義勝興車站、九華山，並且在苗栗市吃了有名的肉圓。在漫長的假期裡，能與同學一起出去走走是十分愉快的。而我也跑了幾趟台中市，儘管學校就在台中，但與不同的人去逛會有不同的感覺，如第一次去時我是與表哥表弟們去的，沿路上我們聊些日常的瑣碎，各自在學校的生活等等，各自又不同的經歷，相當有趣。回程我還被一個婦女傳教，說是要篤信佛，多吃菜別吃肉來廣結善緣，現在想起真是十分有趣。而第二次去台中則是與以前同學們前往，這次是騎車去的，沿路吹風起來，相當舒服，唯一美中不足的則是回程時下了雨，以至於我們淋雨回家，相當狼狽。另外還有與以前同學大大小小的聚餐，去餐廳吃吃飯或者是逛逛夜市，諸如此類的行程，都為這次的新春寒假增添了許多樂趣。
　　很快的，在元宵節過後，今年的過年大致上也宣告結束，今年必然也要好好的過完，在這一整年的日子裡，我想我會很期待明年的寒假、明年的過年、明年的相聚。

習作-新年紀實

春節大魚大肉 來趟自行車之旅來消耗一下肚子上的游泳圈吧

農曆年假期少不了豐盛的年夜菜，和許多油膩的食物，有項研究指出，過年假期後，國人平均發福二公斤左右。想要有口福又擁有苗條的身材，不妨來規劃一趟自行車之旅。爸媽為了身體健康買了很貴的自行車之後，年假期間就決定帶全家好好運動一下，於是我們來到了后豐鐵馬道。

位於台中縣后豐鐵馬道起點旁，一處真正結合兩馬的休閒園區，不只有騎鐵馬、還有駿馬可騎園區有各項休閒設施及餐飲、烤肉等加上優美的后豐鐵馬道、東豐自行車道共同創造的休閒園區，它沒有一般遊樂園的豪華造景、也沒有隔閡的牆垣，這裡有的是純樸的風情、自然的泥土與陽光，輕鬆體驗大自然風貌，「后豐鐵馬道休閒園區」讓來訪達到放鬆心情，休閒娛樂最佳去處，走一趟將愛上這個地方。

今年農曆新年假期比往年還長，可別賴在家中當宅男宅女了，不如全家或找個三五好友，騎著自行車等工具，適度的運動，有助於健康，感受戶外新鮮空氣，一起享「瘦」悠閒吧！

習作二-報導文學的期許

　　學生坐在教室裡，聽著講台上的老師們口沫橫飛地講述課本裡的內容，這似乎已經成了既定的上課內容，我們困在這個小小的空間，接受死的知識，以為這就是全部的世界，但直到長大了，才驚覺世界大的令人困惑，課本派不上用場，我們站在原地茫然失所，不知世界流轉的方向。

　　

報導文學帶我們走了出來，在閱讀報導的同時，我們會思索事情是否真的如此？而它的背後想表達的真意是什麼？而為了將真相傳達給人們，我們必須走出教室，親自去探訪、去證明。

　　

加入報導文學這門課，意味著我們要對自己的文字負責，我們陳述的事情不只要是事實，還得是有根據的、有意義的內容，不是政客操弄的對象；不是名嘴的傳話者，而是人民發聲的力量，報導對於人們有著深刻的影響力，也因此，錯誤的內容亦能影響眾人的判斷能力，有人說報導文學是權力的防腐牆，這代表著我們有著強大的影響力，也有著對社會的責任，站在第四權的位置上，客觀地闡述事實，將真實的一面傳達給大眾，這就是報導文學的使命感！

　　

我希望自己在這門課上能學習如何以旁觀者的角度去描述一篇報導，也能藉此了解一份報導它在背後所隱含的真意，畢竟，報導文學是為了公平正義而存在的。

報導文學的期許

報導顧名思義猶如將事實報告予社會大眾了解，導引大眾明白事情真相，在上學期參與新聞營，實際吸收新聞人物實地經驗，了解了報導人物猶如社會的把關者，身負告知社會大眾事實的重大使命，有時還需衝鋒陷陣，只為挖掘真相，即使在踏進報導的入口，即明白現實的殘酷面，依然不減想深入這塊領域的熱情，希望能站在第一線清楚消化實情的真相，期許自己能以最公正的態度，整理出明理報導已達到當一位報導人物所扮演即為社會的導師一責，在報導文學的幾堂課裡，看到的是如何咀嚼吸收看到事務的剎那，更艱難的是如何以超然立場面對事物，即使他與本身利害有關，更想學習的是，如何將欲報導予社會大眾了解的事，如何以聳動，且引人注目字眼，卻不扭曲事實，這都是我期許能在報導這門課中所學習到的，從來就覺得，當記者、主播是一個超酷的行業，所以不免也想深入觸手，感同深受的了解一番，能在第一時間，甚或第一現場得知第一手訊息，如能在現場實地報導，第一時間裡即可立刻透過操練過的口說能力加上一顆公平公正的心，報導事實，對口說能力的精進以及如何在短暫時間裡，立刻在腦海裡解析出眼裡看到的景象，並即時整理出一番公平、超然、易懂之文字，是我在踏入報導並預備精進的期許。

習作一:新春假期紀實

今天春節前，我花了一段時間在網路上搜尋出遊地點。我認為今年是相當值得紀念的一年，因為之前有礙於中學身分，每逢假期還是得挪出時間在學校的課業上。有別於以往，大學生的我策劃這次的旅行地點，這次理想中的溫泉聖地是位於南投縣信義鄉的東埔溫泉，難得一家人可以一同出遊，泡湯不僅可以袪除一身的寒意，更能在大眾池裡放鬆聊天、嬉戲，是促進家人感情融洽的催化劑。
我們後來決定預訂一間八人的和式小木屋，野外的小木屋比較有親近大自然的感覺，畢竟旅遊是為了讓疲倦的自己接觸戶外的風光，處在一個完全遠離塵囂並無憂的狀態，而平常居住的都是樓層型的大樓公寓，來到較為鄉下的這裡若投宿飯店頗為可惜，一般的大型飯店準備獨立的舒適套房，泡湯地方是附在室內，價格較於昂貴：相反地，小木屋的環境是清幽的，店家的主人在停車場就種植不少山櫻花，景象令人嘆為觀止，馬上就感受到春意鬧的氣息，尤其山櫻花開滿了整棵樹頭，讓環境頓時熱鬧起來！張開手就有微風拂滿臉面，站在櫻花樹下便有片片花瓣沐浴整身，心情也一定因眼前美景大為舒暢！住所被樹林緊緊包圍，精緻典雅的小路燈在夜晚中為你領路，杜鵑花叢沿著小徑放肆綻放，桃花樹更隨著季節在樹梢上靜靜開花，你可以享受戶外野炊的樂趣，一家人在大型亭子內吃著大鍋菜，或者你可以選擇烤肉並一同分享。
飽餐一頓後四處散步，來到被重重山巒包圍的景點，當日的天氣十分晴朗，白雲調皮地多變樣貌，山谷間建造了吊橋，讓勇敢的人挑戰一下自己的膽量，版小的人可以嘗試克服心中的恐懼，另一方面，有心者必會接著去挑戰爬行陡峭的山路，探訪最山頂的自然奇蹟──彩虹瀑布，登山者得先經歷一長段的好漢坡，費時一個小時以上，可是當抵達山頂時，便可以俯視山下奇險山石，「傲視」還未抵達終點的挑戰者，站在瀑布旁，水花濺在通紅的臉龐是一種「榮耀式受洗」，證明經過一番苦歷才得來的成就。
旅遊可以儲存面對疲乏生活的能量，修復狼狽不堪的心靈，藉著這次旅遊我也有很深的體悟，放假的定義除了拋下工作及課業，達到身體和心裡都「確實放假」，才是假期真正的價值所在。有機會大家不妨離開家裡，在年節的長假期裡，做一些健康且適當的休閒旅遊是另一項明智的選擇。

習作二:放大鏡下的世界

記者，一位平民的法官，手持的是正義的筆，傳達最真實的社會生活。
很多人總是認為記者就是喜歡把事情誇大，把微不足道的事情加以渲染，成為大眾口中茶餘飯後的焦點；有時甚至傳達錯誤的訊息，引起許多人莫大的恐慌，有時用主觀的立場去影響讀者，具有扭轉「黑白是非」的神奇魔力。
你不得不佩服在媒體發達的世代，文字與語言上的應用是如此的多元，管道是一個接著一個開啟，誰都無法料到下一秒能構成舉足輕重的思潮是什麼。他們全靠的只是運用文字的靈活，每一個字句中傳達了許多迷人處，正因如此，掌權的政府官員們更害怕自己成為媒體筆下的「箭靶」，還有揭開螢光幕前光鮮亮麗的名人的假象，短短的幾句話作表述，就足以傷害一個人的名望，抑或是成就一個人的榮耀。傳媒是如此無孔不入，上至達官顯貴，下至販夫走卒，生活中的大小事都可以濃縮成一篇文章，似乎把世界收進自己的手中，每天都有新鮮事可被展現，並讓人討論及省思。
記者的使命感在於為底層人民發聲，在第一時間內發掘問題並提出問題，把客觀的事實作完整的呈現，外加知識與證據的力量增加說服力，使讀者深深被吸引，甚至切合他們的疑問點，這些正是身為記者必須承擔的責任，此外必須親臨現場作訪談，那種面對面的接觸才能在文章上表現臨場感，把真實的問題徹底公開，讓輿論發揮最大的公信力，甚至凝聚成抗衡上位權力的力量。
現在的媒體素質呈現低落的水準，這將成為媒體發展的癥結點！資訊快速的作替代，許多報導變成很速食的產品，今天過完之後就沒有人願意再去理解真相為何，只想要馬上就知道後續到底結果如何，也因此讓記者寫作更加的沒有內涵，並盲目地追隨大眾喜愛的「辛辣」話題！我期許自己在未來有執筆機會的同時，能夠客觀且具體的寫出社會問題，是能夠呼喚大眾覺醒的報導，真切地關心底層人民的生活寫照，作一個發聲正義訊息的傳聲筒！

新春記實

來到東海離家六個月，終於可以回家長住一段，與以前幾乎天天見面的同學相約一聚。幾個大學生相約在小小的夜市裡重溫晚自習後溜到夜市擠在一起吃小火鍋的幸福感。照例是大分火鍋加一盤青菜以及吃到飽的飯，每個人口沫橫飛的訴說自己上大學後遇到的、所看到的事物。在那時間裡，好似不曾分離過，即使衣著改變、髮型改變，唯一不變的是我們對於家鄉、高中以及彼此的熟悉與想念。
飯後一起漫步於小小的鄉下夜市，突然看見小時候常坐的碰碰車，幾個人看了看彼此便起鬨著去玩一回，六台碰碰車載著六個大學生龜速向前衝，周圍還圍繞著小孩子，不得不說真的是很丟臉啊……但當下只有著笑聲迴盪在彼此之間，忘了周遭異樣的眼光，喊叫著只有彼此知道的言語。夜，晚了，結束了不得不結束的分享，我們相約暑假再見面。
高興的是在不同的空間裡我們仍會想念起彼此，即使不常聯絡卻也默默關心對方的生活。　暑假見！

新年記事

在好幾個禮拜以前，我就買好了漂亮的紅色衣服，為今年的過年做準備。以往我們總是一個大家庭一起圍爐，每個小家庭都會在除夕這一天從各地趕回來，聚在大舅舅挑高的別墅裡，開著溫馨的黃色燈光開心的領紅包吃火鍋。但是今年特別不一樣，各個家庭今年都各自有要忙的事情，所以我們決定自己圍爐。
雖然我們家沒有很美麗，也沒有鑲金邊的高級瓷器裡面裝著魚翅佛跳牆，但是在這一天一早我們全家就一起去買了食材，然後我跟媽媽窩在廚房裡一起切切煮煮，這一年我們家第一次自己圍爐，每個人都好興奮。晚上的時候每個人都吃得好飽好飽，每一道菜都很有家常菜的味道，我們五個人圍著桌子不停的聊著天。隨著時間，全家能好好坐下來吃一頓飯的時間也越來越少，我永遠永遠都不想離開那一晚的餐桌。

新春紀實

從期末考就開始朝思暮想的寒假,考完後,卻沒有辦法如期放鬆休息,緊接而來的是我為期一週的啦啦隊寒訓,辛苦但卻很有收穫,每天幾乎以中正堂為家,早上進去,接近晚上才會出來,記得那時候每天都在倒數還剩幾天,想快點擺脫疲累和壓力,但現在回憶起來,卻覺得好珍貴,有失就有得,雖然我少放了一個禮拜的假期,但卻學習到了更多技巧,也讓我對啦啦隊更有熱情了!
經歷極限的訓練後,回到家,整個人都放鬆了起來,好像是學測完那個寒假一樣,突然得到了解放,但卻因為熟悉了平常的生活模式,一時也不知道要做什麼,反而想念忙碌的生活。這樣是不是有勞碌命的意思？
不過今年寒假除了寒訓.和朋友聚聚,回家過年和親友相聚之外,我還去了峇里島,是一個步調很慢使人很放鬆的可愛小地方,如果不要那麼商業化會更好些。
到了峇里島發現那裡的人動作都很慢,而且一點都不緊張,跟現代化的都市快速並且緊張的生活步調相差很多,並不是覺得這樣比較好,像是在等入海關或是去超商結帳時,就很想跟他翻臉說:我不去了或是我不買了!但我覺得難得有機會到國外去放鬆自己的心情,看看別國的風俗民情是很棒的。
印象最深刻的是,當我們習慣了五天悠閒放鬆的生活後,一回到台灣,機場的海關不斷的催促你往前排隊,並且急切的要你去做下個步驟,這時候就真的會覺得待在峇里島好愜意真好耶!

新年假期紀實

因為這個寒假是我們第一個大學的寒假，所以很多高中朋友，都因為上大學的關係都讀不同地方的學校，終於到了可以回家的時間，又可以回到大家同一個生活的地方，約出去玩或見面也很方便，剛好這個寒假我們以前高中同班的朋友有一個生日在寒假，所以藉這個機會我們大家都約出來，看到大家都很開心、很熟悉，一點生疏的感覺也沒有，我覺得由這點看出來，我們真的很好。
一開始的唱生日快樂歌，給禮物拉，聊天阿、說一些在大學的事情，不論是誰交了男女朋友，或是班對是不是還在一起，都讓我們大家都很開心的聚在一起聊這些話題，之後我們決定續攤去唱歌。大學就是不一樣，已經到了可以騎機車的年齡，所以我們的交通工具從以往的公車變成摩托車了，變得比較方便，機動性也比較高。
等到我們唱完歌都已經到了六點多，我覺得是我們太久沒有見面，害我們都還不太想要散會，於是決定了很久，就去了東海附近的望高寮，夜景真的很漂亮，雖然我們很像觀光客，大家一起拍照，一起嬉鬧，這種感覺真的很好，但是不管怎樣的不捨，時間都已經有點晚了，我們就差不多就各自回家了。這次的聚會，是我這個寒假中覺得最值得回憶跟最想要跟大家分享的事情，因為到了大學，開始有很多自己的行程跟工作要去忙，所以要再這樣大聚會一次，可能要很久之後了，或許是這個暑假，希望能夠在這樣聚一次。
這個寒假過得算是還蠻充實的，不會老是待在家裡看電視或玩電腦，偶爾會跟老朋友出去吃個飯，或去朋友家聊天，或是去附近的鰲峰山爬山，相約看個很熱門的電影－艋舺，都是我覺得很有計畫的事情，之後的過年幾乎都是在家裡幫忙，因為這個寒假很特別，一過完年就差不多開學要搬宿舍回學校了，所以短暫的寒假，我最開心的事情就是可以跟高中朋友碰面聚會。

新年記事

每逢過年過節，就是全家人團聚的日子，這麼大的節日對於中國人來說一頓佳餚是省不了的，今年回鄉下，我最期待的仍是奶奶的拿手好菜，桌上擺的有魚有肉，應有盡有，除夕夜首先祭出的是燉到香味四溢的花生豬腳，濃郁的香氣讓人口水直流，還有高濃度的燒酒雞，海派的奶奶放了全酒，讓人喝了不僅身暖暖，酒精的催化也似乎釋放了一年的壓力，還有包韭菜的水餃象徵財源久久，連著好幾天的大餐，雖然讓我五臟六腑獲得滿足，但體重也不聽使喚的直線上升，根據營養師說法，8到10道年菜熱量可能就要2000大卡，許多人每次都在過年後辛苦減肥，對此營養師說，這兩天多吃一些蔬果菜餚，搭配不同飲食，加上沒事多多運動，就算是做家事也可以，都可幫助自己的脂肪不會囤積太多，運動的同時也可參照熱量消耗表，例如：游泳半小時消耗518大卡，打掃半小時也能消耗114大卡，但重點還是吃的清淡，動的規律，才能瘦得健康。

奮力一搏

在選課全選且由電腦隨機抽選的情況下我幸運選上了這門課。曾思考過待在東海中文系四年之後所要選擇的工作與我想過的生活，新聞從業人員即是選擇之一。最初對這門行業感到陌生，只要說到記者這類行業的從業人員，我的第一聯想便是每天晚上七點電視上一定準時播報的晚間新聞，以及平時在早餐店閒來無事便會拿起來翻的報紙頭條。

上學期參加了新聞研習營讓我初步認識所謂的報導與新聞從業人員，然而想成為這樣的人是有條件的。緊湊的時間壓力、臨機應變的能力、具有超乎常人的抗壓性、對新聞充沛的熱情… 以上四點幾乎沒有一項是我所能承受的。我認為那些能力並非天性使然，沒有人能在未見過任何世面的情況下輕鬆獲得這些能力。很多事情我總是喜歡慢慢來，有時甚至會拖到該交作業的前一天晚上才會認真做。但我相信命運在我手，親自去體驗所謂的報導文學，許多能力都是磨練與學習才能獲得的。套一句許多少年漫畫中一定會出現的台詞：「這種事情，不試試看怎麼知道能不能成功！」

習作-新年紀實

英文有句話說"Time Flies"，以前對這句話沒有什麼感覺，甚至覺得對我而言不是個貼切的形容詞，但是就在今年的除夕守歲，爸爸點燃鞭炮，劈哩啪拉的響聲突然讓我想起去年跟高中同儕一起玩煙火的畫面，原來我已經走過了那段青春懞懂的歲月，讓我不禁感慨時光飛逝帶走的不只是時間還有青澀。
今年寒假由於家中大掃除的關係，幾乎沒有到哪去玩，直到春節的這段期間，爸媽也終於有空帶著我們幾個孩子出去走走，撘上車我們回到了外婆家，一開車頭便聽見大舅大聲的吆喝著，而外婆正站在門口引領期盼著我們的到來，二話不說，馬上給外婆一個大大的擁抱，看到外婆笑到嘴都開了，我的嘴角也抑不住的上揚。往屋中一看，阿姨表哥們全回來了，正坐在客廳裡閒談著生活中零零總總的話題，一旁的麻將桌更是早就擺了出來，就等四方好漢上場廝殺一番。一見到我們大家，二阿姨四姨丈的，大家都過來打招呼，而我們這幾個小孩子當然融入表哥表姊戰局囉，一時間，麻將聲，吆喝聲還有溢出口的笑聲充斥著整間小小的客廳。直到了五六點，舅媽大喊開飯，沒有人想跟自己的肚子過不去，紛紛放下的手邊的戰果，嘴邊的閒談，乖乖的端起碗筷享用難得的大圍爐。但是不管是怎樣的聚會，總會有尾聲到來，儘管再怎麼不捨，揮了揮手，說聲明年再繼續，笑了笑，再給個擁抱，我們都知道這樣的時光多麼的難得，上了車，看著漸行漸遠的外婆家，我突然明白，不管離開這個地方多遠，這樣的相聚回憶就像是一條線，始終會牽引我回到這個地方，不論過了多久。初二的回娘家，初四的訪親友，跟家人親戚在一起，雖然不如與朋友間的遊玩有趣，但總有股淡淡的暖意在心頭，縈繞不去。

用報導發現小社會

當初會選擇中文系一半是因為成績，一半是因為高中老師，我遇見了兩位很好的國文老師讓我變得喜歡中文這門課程，只是當初的喜歡與老師所形容的，他所讀的中文系有些許落差，讓我多了一點點得失望，不是不喜歡死板板文字，不是感受不到文章的感動，只是少了那麼點去發現的動力，直到看到選課上多了報導文學這門課程，讓我有股衝動想脫離古人留下的舊有文字，親自去發現去探討真相或者事實，在用文字來呈現給讀者。

報導+文學，從兩個層面來看也許可以讓我增添了兩種對文學的能力，想親自去挖掘真相，用生動的語言來寫出真人真事，用自己的語言表達給讀者，貼切的人道關懷與人生理想，報導文學寫作的抒情內涵，正是來自於作品中貼切的人道關懷，以及發現問題改善社會的人生理想。我不想只談政治，不想像現在新聞一樣打口水戰，卻忽略了許多社會中值得我們用更多心去關懷去重視的小地方，想親自去看見這社會，去關懷社會，再用一點點的文字來感動人心來寫出真相。

從楊逵開始提倡「實在的文學」到晚近文學獎的停辦，在台灣文學的數種文類中，報導文學是一直位處於邊緣的位置。這除了導因於報導文學本身的妾身不明、經濟奧援不再、創作艱難、媒體空間縮小等，也都是此種文類漸趨弱勢的重要原因。
就因為報導文學太貼近生活，讓人往往忽略到它是屬於文學的一塊，希望在未來的課程上我可以完整的呈現一個報導文學所賦予的精神。

正負2℃，看似微小卻又如此巨大

想想過去，地球是多麼美麗純淨；看看現在，地球是多麼髒亂不堪。當年阿姆斯壯登陸月球的時刻，他回頭看了地球一眼，他說:「他從來沒有想到地球那麼美麗，它像一顆泫然欲泣的眼淚。」這是影片中開頭的其中一句話，但回想如今地球孕育了我們世世代代子孫，它，得到什麼回報？就算不求回報，那他又曾得到什麼友善的照顧？

人類，我們在做什麼？
人類，號稱是世界上最聰慧的動物，根本就是最自私的禽獸。

或許嚴重也或許所言貼切，但不論如何現在的一切言語、書籍、電影或紀錄片，都只是為了喚醒人們的心，喚醒人類撇開利益，撇開自私，勇敢站出來捍衛地球。就像片尾所說的就算現在無法及時阻止溫度繼續上升但我們仍可以將上升曲線折下來讓它往下掉恢復正常，難道這花十年、二十年甚至五十年來達成不值得嗎？

我想大家應該都希望我們和大自然是好朋友，互相幫助，互相照料，而不是在那吹噓說什麼人定勝天。我們應該是要去想如何和平共處，如何接納，而不是在這想著如何戰勝它。

對於報導文學

上學期,參加了公關室所舉辦的新聞營,使我更進一步瞭解媒體之間的運作,知道媒體的力量是多麼的強大,文字的修飾會影響一篇報導所要表達的意思,所以這學期我選擇報導文學,希望在這門課能學習到如何寫出一篇公正且正確的報導,面對一篇報導時,它的要旨是什麼,它的價值又是什麼。

現在的媒體,不論是平面或者是電視上,都為了刺激人氣或購買率,常常會有誇大甚至不實的報導,而我們也因為這些報導而左右我們的思想。我們不能因為媒體的報導就忽略我們的主觀思想,我們面對報導時都需要有自己的見解,不能一味的媒體人所左右。

我們中文系對於媒體報導的文字,要比一般人還要敏感敏銳,文字不能只看到表面的意思,是要去體會文章所要表達的涵義,這就是我們報導文學所要學習的重點,中文老師曾說過我們中文系比一般人看得要更深也更多,對於事物的感覺也不同於一般的人,這讓我肯定自己讀中文系的價值。對於報導文學,我知道要寫一份公正不偏袒的報導,並不容易,但我希望修這門課,能讓我學習到盡量站在公平的立場,寫一份真時公正的報導

面對大自然反撲後的省思

當年阿姆斯壯登陸月球的時刻，他回頭看了地球一眼，他說:「他從來沒有想到地球那麼美麗，它像一顆泫然欲泣的眼淚。」如今40年過去了 ，我們再次審視地球，它還是如同我們記憶中的那樣美麗嗎?
人類是健忘的動物，這句話完全地反映在台灣人面對災後的後續動作，莫拉克颱風所帶來的災害，令所有台灣人措手不及，小林一夜滅村的恐怖景象、災民們聲聲淒厲的呼喊相信大家應該都還未遺忘，但半年過去了，我們看不到政府有任何具體有效的預防颱風措施，再幾個月後夏天又要來臨，誰能保證今年不會再有第二個莫拉克呢？但保衛地球，人人有責。在日常生活中，到底又有幾個人能夠真正做到節約能源，愛地球呢？或許我們需要的不是擁有超強能力的政治人物，而是開始有了自覺的公民。而逃避面對大自然反撲的問題，僅僅在乎個人利益的人們，將使地球走向何種危險的境界，結果可想而知。
地球是孕育了人類數千年的搖籃，是我們所有人的母親，我們每個人都有義務去愛護她，留給下一代一個適合生存的環境。

習作二－選報導的原因

　　報導文學的課程比起一般坐在教室聽教授照本宣科的念著所謂的「課本」有趣的多了，
我已經厭倦只是坐在教室聽著對於將來不一定會用上的的「教育」，我覺得教育一詞本身就是動詞它應該是互相交流及思考或著說是接受，台上的教授瑣碎的念著，台下的我們沒有意識的抄下課後回家背，這樣的課程我能夠學到什麼？聽別人說報導文學的課程報告很多很瑣碎會讓人感覺到厭煩，可是細細一想在做一些報告的過程中或許我會去思考，看到的多就會想的更多，起起靜靜的坐在教室裡聽課，我比較喜歡動態的學習這樣我才不會睡著，對於有興趣的事情我相信，人人都會有動力去做，所以我選擇報導文學的課程來增加我的見解跟視野，而且平常上課的感覺會讓我覺得還在過高中,但報導和中文在上課時我可以不拘泥平常上課說話的限制,在想發言的時候就發言。
　　
　　在上禮拜的課程中來了２位講師，說了許多關於生態環境的想法，他們所說的許多事情都是我們不層接觸過的層次面，生活週遭的事物我們似乎沒有去注意過更不用說去觀察，就算天天經過同一條路踏過同一塊地，我也不會去注意身旁有些什麼，但是經他們這麼一說我開始去注意身旁有些什麼，我逐漸發現很多事物，原來我的世界有許多不同的花草，它們的顏色原來有著許多的繽紛點綴我的世界，接下來我想我就應該要去體會並且觀察試著寫下更多不同的感覺。

習作-新年紀實

勞心勞力了一整個學期之後，迎接學生的是最讓人期待的寒假，身為一個大一新鮮人的我，在圓滿地完成了大一上所有的課業後，整個人的精神顯得鬆散，鎮日無所事事，最喜歡的運動就是爬枕頭山，又極少外出活動，是個名副其實的宅女。而寒假期間的第一次出遠門竟然是陪媽媽回娘家。
大年初二，我們全家都起了個大早，開著一台車齡與我弟年齡相當的舊車往位於彰化的外公家出發，一路上說說笑笑不知不覺就抵達了目的地。外婆家是在前不著村、後不著店的鄉下，在沿途中雖然可以看到景色從水泥都市漸漸轉變成稻田和低矮的土角厝，但都不如一下車所帶來的驚喜，徐徐吹來的微風中帶點青草的香氣，吸入鼻中的空氣是前所未有的清新，整個人因為一個簡單的呼吸動作變得身心舒暢。
見到好久不見的外公、外婆，我開心地拉著他們到庭院聊天，看著外公自家的光禿禿的田地，外公提到他們過不久就要開始種花生，我們這群從都市來的孩子全自告奮勇地要幫忙。隔天一早，每人手中拿著一籃花生米下田去，在一排排隆起的土堆上挖出拇指大小的洞再放入兩、三粒花生，間隔約十公分繼續挖下個洞，這看似易如反掌的動作，一旦加上持續保持彎腰的動作，竟然會讓身為年輕人的我感到腰酸背痛，況且還得頂著顆大太陽，這我才真正了解到務農的辛苦。這一次春節假期最有趣的活動就是下田勞動，不僅可以消化年節的大魚大肉，也可暫時擺脫了處在都市的懶散與煩悶。

習作－新春實記

在經歷痛苦漫長的期末考後，令人期待的寒假終於展開了，在這個史上最镸的寒假中我拜訪了苗栗著名景點－勝興車站，當我風塵僕僕的到達車站，映入我眼簾的是一座日式矮木屋，斑駁泛黃的油漆是歲月在它身上留下的刻痕，昔日的站長室變成紀念品販賣區，穿著制服的店員讓腦海中不禁勾勒出當年在這人來人往的車站風貌，再往裡頭走去是一條條繡紅色的鐵軌，一座山洞像隻準備伏擊的猛獸矗立在那，從洞裡吹出的涼風像是在訴說著過往歷史，總在耳邊輕聲的低嗚著，這裡是苗栗的歷史也是台灣的歷史，不管經過幾年它都依然會在那裡，訴說著一代又一代的故事。
　　
　　三義的木雕聞名全台，凡說到木雕無人不推崇三義，可是它同時也是佛教的朝聖地之一，其中又以九華山最為眾人知暁，近幾年分為新舊二寺，但是信仰不變對佛祖的虔誠更是堅定，當我踏入寺中莊嚴的氣氛頓時令我噤若寒蟬，耳邊傳來陣陣佛號，悠遠的鐘聲敲起我的心更是為之撼動，一聲聲清脆鑼聲與鐘合鳴，有如佛組的開導訓示，我捻起三支清香虔誠的在佛祖腳下聆聽訓示。
　　
　　這個寒假是趟知性之旅，雖然不是名勝古蹟，不是著名景點，但是我在這體會到了更多故鄉之情，不是故鄉人，焉知故鄉事，在苗栗還有許多地方等著我去拜訪，我相信我可以學到的更多，期待下一次的假期。

想......做就對了

基本上.....選報導完全是出自.......『想』,我也不知道怎麼去形容,是一種感覺,再說,是中文時就覺得老師的課讓我覺得很......輕鬆,沒有太大的壓力吧!平常上課的感覺會讓我覺得還在過高中,但報導和中文在上課時我可以不拘泥平常上課說話的限制,在想發言的時候就發言,完全不用太繁雜的去想該不該舉手發言,完全就只要......憑感覺說話就好,再說,報導這門課對於我來說,可以發揮我自己所擅長的談話能力

習作-新年紀實

寒假裡,除了放假後那個禮拜待在學校裡練系排以外,回家基本上是沒有什麼重大的事情待辦,直到過年期間才漸漸的開始忙碌起來,在鄉下的老家不斷的忙進忙出,也深深的體會到......沒有電腦的痛苦,呵呵.初一到初八完全處於伊甸園的時代,只差有電燈和電視,但在鄉下,說真的,輕鬆多了,可以好好的鬆一口氣,不用每天面對電腦丟來不同的問題,也不用生活腳步快到喘不過氣,這樣的日子雖短卻也輕鬆,直到將近開學的那幾天才回到都市來.收假,對我來說,無疑是一個振奮人心的事情,在家的日子真的有點漫無目的,而且,太單調,不適合我,開學過後,天天都往外跑,跑到台中教育大學跟靜宜大學攻頂,尤其是在台中教育的時候還險些被鎖在求真樓的樓頂,但是,這是自己的回憶,之後,2.28元宵節在文心公園渡過,很多卡通人物的燈籠,尤其是跳跳虎最多(因為虎年),本來想排隊拿燈籠,但是4點多去的時候已經.......排一圈了,剛開學,行程就排滿,這就是我要的新年,也是我要的大學生活,不用花太多錢也可以把生活填滿.

習作-新年紀實

由高雄市政府主辦的「2010高雄燈會藝術節」將在2010年2月20日至3月7日（農曆元月初七至元月二十日）在光榮碼頭及愛河週邊盛大登場！觀光局表示「2010高雄燈會藝術節」以虎年主題花燈，結合高空煙火及水舞秀每日於光榮碼頭展演，加上精彩度滿點的國內外專業表演團體舞台節目，呈現出高雄璀璨炫麗的光之港灣。
夾雜著去年高雄因痞子英雄一戲成功行銷，我與朋友帶著滿懷期待的心情前往一個正在起飛的都市－高雄。乾淨的愛河好像放慢了高雄人的步調，規律的街道設計有一股整齊感，捷運站的設計替街景增添了時尚感，我不能倖免的手持相機拍下白天的高雄。晚上重頭戲－花燈，人滿為患的人將我與朋友擠得差點失散，特殊的花燈配上愛河原有的燈光替高雄增添了一股美麗，高雄燈會藝術節更規劃有美味滿點的美食區及高雄特色伴手禮攤位，讓我措手不及的欣賞了一場視覺以及味覺盛宴，夜晚的高雄特別迷人，在看完花燈後接著參訪愛河之星，以及光之塔，還有夢時代特殊的鯨魚設計，為高雄夜晚加了很多分，即使只是街上的路燈都讓人想拿起相機狂捕捉高雄的每一景。
高雄被喻為在台灣人心中最想去的都市，這兩天行程讓我對這頭銜十分認同，想再去一次的心十分肯定，在高雄市政府的努力下成功將高雄行銷的非常完美，觀光客也在去年成長了非常多，這個正在興起的美麗都市需要用大家的眼睛來親自去體驗以及欣賞。

讓文字深刻，讓社會前進。

對於「報導文學」在選課時，起初只是從存於一種好奇的心態，加上學姐說可以學到許多東西，來聽了第一堂課後發現，報導文學會是有趣的，不只我們可以實際去探訪社會各個角落的所需要的關懷，更可以揭發這世界的不公，用報導的力量去改善這世界的方向，喚醒人與地球的和平，用我們中文系文字的力量，讓更多事實的真相被發覺，讓大眾了解真相。

上學期參予了一個新聞營，聽了諸多記者和老師的分享，讓我更透徹明白，新聞記者報導的背後，是如何運作的，老實說，有些記者的報導手法我是不喜歡的，例如：為了有新聞，而讓受害者家屬更傷心或者製造假新聞。現在更有很多的新聞台，每日每夜的充滿著政治，讓民眾得因各家新聞台的政黨顏色而跟著接受新聞，這不是很荒謬的嗎?!

希望在報導文學的課程裡，能學習到更正確的報導手法，也許需要一番深刻的磨練，才能把文字的力量深刻的交給讀者們，讓讀者們了解這則報導背後的重要性，可以多出去觀察這社會上任何需要幫助或者揭露的地方，能寫出有意義報導文學，也希望能以更多客觀的角度去看待發生的每一件事，不讓自己再侷限於自己的小世界，讓我們對於大眾也能付出一份心力，也能觀察社會的運作，讓我們的文字價值提升，讓我們更具備了一項生存的能力。

接觸才能使文字有力量

當我進入中文系時，其實是抱著一顆帶有風花雪月的心態進入的，因為我以前高中時期堆積了很多有關愛情的文章。我相信愛情散文是最容易感動人的，同年紀的人也愛看這種散文，大家對愛情這一塊心靈天地總是抱持著很多幻想。但我真的踏進來以後，我越來越知道，其實風花雪月根本是太過不實的，太過劇情話的東西實在太不食人間煙火，對現今社會的情況和問題也並沒有幫助和激勵人心的作用，加上我的中文導師是教報導文學的阮桃園老師

她曾經說過一句話：人和人要有所交流才會激盪出火花，自己躲在屋內自憐的文章是沒有幫助和意義的。

其實常常很多時候，我們打部落格和寫日記的時候，都是在抒發自己心情不對不好的時候，所以難免會自艾自憐，久了就成習慣，主觀的意識和感情也就不知不覺地成為我們手上的主題。久了，我們少了觀察別人語觀察周遭的事物與社會的變遷，這是一種惡性的開始，當個中文系的人能永遠這樣躲在自己的蝸居嗎？
當過桃園的學生，就會知道怎麼去深刻地反映大眾的心聲與社會的需要，這才是對大家有幫助的，不管是對誰，我們要做有良心的事業，用比別人多的敏銳與觀察力做有效的報導，報導要給人知道事實，什麼是正確的事實？才能夠不誤導群眾？這就是中文系四年需要栽培的地方了。

習作-新年紀實

這個春假據說是最長一次的春假不禁讓我雀躍起來，期待著這次假期的來臨。期待的是悠閒的假期，與家人相聚的時間，在家的舒適感，以及期待與朋友同學相聚的那一刻。原本以為大學生沒有煩擾的寒假作業牽絆貪玩的心，結果沒想到還是有所謂的寒假作業，不過這也算是對我的一種考驗。而再這次寒假作業中其中一份令我既期待又害怕，也就是中文作業，研究所選定作家年輕時的作品，不過說真的在這次作業中我發現只要找到對的方向努力一點所有問題都會迎刃而解，但也耗費我不少的腦力。
當然我的寒假不止只有作業，這次的寒假我算是充實，雖然還是有點小遺憾。充實的是我體驗了擺攤叫賣的樂趣，雖然這不是我第一次從事這種服務業，但這可是我第一次沿街叫賣，雖然很累也喊到喉嚨都啞了，但真的是樂趣無窮，也希望以後能再次體驗。而在過年的這個禮拜當然就是和家人好好相處出遊的時間啦！雖然我因為忙於一些事所以減少了許多和家人相處的時間，但也因為這樣讓我更加珍惜和家人相處的時間了，這次我們去了雲林北港祈求平安，每年過年到廟裡拜拜算是家裡的例行行程了，而過年廟裡當然一如往常擠滿了信眾，人山人海的，頓時讓我覺得拜拜也成了一件危險的事，但看到這麼熱鬧心情不自禁的開心了起來，總覺得過年就是要這樣出去擠一擠，嚇嚇自己也好。至於遺憾的事則是有些原本訂的寒假計畫沒有完成外，最大的遺憾莫過於沒有去南部遊玩了，想著那湛藍的海與天空，想著那美味的小吃，想著在南部的朋友們，內心就充滿了許多遺憾，希望下次假期能與大學同學們共度美好的時光。
每次在收假時，都會覺得時間過的好快，假期怎麼會如此短暫，但其實不知不覺已經放了快一個月了，每次都會回想這次假期我得到了什麼、我做了什麼。也讓我更期待著下次的假期，期待可以更加充實。

文字的力量能改變世界

在我脫口說出：「我讀中文系」時，大多數人的直覺反應是：「讀中文系？有什麼出路啊？為什麼不讀理工商？」我想，在我進入大學前，我也一直抱持著這樣的懷疑，人人常說，用文字換取不到什麼金錢。或許這樣的疑問也存在在中文系每個同學的心中，對於未來，我們可能比讀其他學院的學生多了一份不安定感。
因為新的學期選到了報導文學這門課，我也上網搜尋了一下「何謂報導文學？」值得慶幸的是，我發現報導文學恰好證明了中文系不再只是動動筆、抒寫幾個字而已，因為報導文學的範圍非常廣，有的深入社會底層或是鄉里，更貼近大眾與真相，最重要的是，中文系特有的「人文關懷」。
報導文學，就是「報導」加上「文學」，讓事情的真相披上文學的外衣，讓我們不再只是用批判或審視的角度觀看這個世界，而是能讓讀者在閱讀一篇報導時，發自內心感同身受的一股文字魅力。
我記得上學期的中文課曾提到龍應台的「在迷宮中仰望星斗」，這篇演講稿深深讓我感受到所謂「中文人」應有的人文素養以及涵養，我們必須看透真相，不只是只看到事情的單面，並且用心體會過程。身為中文系的學生不能只有人文知識，在做一篇報導時，我們該考慮的不能只是吸引讀者，而是親身融入自己的報導中看社會，呼籲大眾關心社會中的弱勢族群、藝術或是人道關懷。
我想報導文學的價值並不在錢，就像有人說的，用文字換取不到金錢，但是，比起金錢更重要的是－文字有著改變社會的力量，它能使我們的世界更加美好。

習作-新年紀實

２０１０年台中元宵燈會長達十五天，可愛的跳跳虎大花燈吸引了五百萬人次湧進參觀，每天熱鬧滾滾，
在３月７號畫下了完美的句點囉！

在２月２４號的晚上，
我和同學們帶著興奮的心情搭上公車往文新森林公園出發，一到了公園就只見到滿滿的人潮和車潮，
不論是一家人或是情侶、朋友，大家都帶著歡樂的心情和滿臉的笑容來到這裡見識跳跳虎的魅力。
在戶外圓滿劇場可以看到各種各樣的樂團或是表演團體的演出，結合了傳統藝術節和街頭藝人，讓這場盛大聚會更加熱鬧了！
在圓滿劇場座位的最上方是觀望跳跳虎花燈的絕佳位置喔！每隔１５～２０分鐘跳跳虎就會上升而且發出七彩的燈光，這時候大家都發出了美妙的驚嘆聲，然後相互讚嘆、和我們今年的吉祥物一起合照。
包括之前的小豬皮傑和米奇米妮，這是台中市政府第三度和迪士尼合作花燈，所以也有許多外國朋友前來一睹跳跳虎的丰采，就連透過網路連線也有上萬網友一同觀看花燈，這次的元宵節真是為台中市打造了一個更加多元且豐富的形象呢！
在我們忙著拍照的同時，也看了許多表演，還有猜燈謎。許多花燈作品看得我們眼花撩亂，旁邊還有小型夜市，雖然人擠人，卻能感受到大家的歡樂與溫暖，讓我覺得元宵節真的是一個很有意義的節日！

簡單幸福—新年記實

對我們家而言，新年是一個很重要的節日。除了祭祖之外，我們家的大事是—吃團圓飯。爺爺奶奶一共有七個孩子，而這七個孩子每個人又有自己的家庭。每一年的大年初一到初三，家裡都是熱鬧滾滾的氛圍，大約會有四十個人一起吃團圓飯，吃飯時都會有不停的笑聲和呼喊聲，彼此的感情都非常融洽。我覺得這是一件非常有趣也很溫馨的事情，畢竟有多少家庭是無法擁有這樣簡單的幸福的。每一年的這個時候，長輩們總會扶老攜幼的回到這個家，最老的年過六十，最小的才剛度晬，可以說是一個很大的家庭。而我從小與祖父母同住，生在這個家，自然就是主人，招待客人便成了義務，通常，我會跟媽媽一起下廚，準備兩大桌的菜，而姑姑們一回來，當然也是以最迅速的速度衝到廚房，一展她們累積多年的廚藝，這個準備的過程也成了這個家的女人們感情交流的時間，也許因為大家對於這個家都有很深厚的情感，也使得這樣子的盛況能一直維持下去。
而今年的團圓飯，和往年不同的是，家裡來了一位很特別的客人，他是法國來的留學生，和表姐一起回來的，一家老小都和他玩得很愉快，而在我們的對話之中，他也毫不吝嗇的分享他對中國新年的感覺，而且他自己也表示對我們家中的擺設和團圓的氣氛感到非常的喜愛，因此他一直向我們詢問關於中國人過年以及擺設上的問題，他也樂於嘗試中國著名的年菜，跟我們一起過了一個很特別的新年。
今年過年前，奶奶因為心肌梗塞離開了這個家庭。家中每個人對於這個突如其來的惡耗除了深深的悲慟以外，更不知所措，不知道家庭的支柱倒了之後該如何維持這個大家庭。但，令我感動的是，大家依然回到這個地方，回到這棟爺爺奶奶一磚一瓦建起來的小房子，雖然不是豪宅別墅，卻有著滿滿的溫暖和回憶。在吃年夜飯的時候，特地為爺爺奶奶留了一雙碗筷和祂們的位置，希望祂們可以回來看看家裡的孩子們依然可以維繫這個家的傳統，可以延續祂們保護這個家的信念。
祭祖的香煙裊裊，不知道是否能將我們對您的想念上達天聽，只願這個家能一直延續這份得之不易的情感。

不只是事實

前幾天聆聽校友回到東海的演說，令我對於中文系有不同的看法，有同學問：「讀中文系真的只能封閉於自己的世界寫作或閱讀嗎？對於學習其他事物呢？能跨領域的學習嗎？」，校友給了一個令人欣慰的答案：「中文系的學生比起它系的學生更能多了份人文關懷，這不是技術層面能做到的。」所以，我重新定位了我們的位置，不只是封閉自我，中文系學生應將所學化為與群眾溝通的利器，成為橋樑，為弱勢發聲！
而學習報導文學，起初是一股興趣，畢竟對於新聞都會抱持「想要知道」的態度，或許是潛在人性的求知慾，但真正的報導文學似乎不僅僅如此，偶然的一次，閱讀到向陽先生談報導文學：「報導文學的本質在於「再現」現實，再現意味著「轉換」、「加工」或「建構」。報導文學報導的內容雖是新聞，是現實世界的事件，但在文學書寫過程中已經被書寫者加工處理，它是現實的再現，不是現實的本身。」我的解讀是，新聞是客觀，是一段事實，但加入文學後，事實不僅是事實，會使之增加人文關懷的功效，為什麼我們需要人文關懷？雖然科技發達造福人們，但卻不是每個人都能享受到這份優惠，城鄉拉距，先進與落後國家資源不均等，上位者與人民的溝通混雜權力交涉，生活不僅僅是生活了，有時表面看似平靜其實暗中有許多複雜的真相值得探討。
向陽說『報導文學的旨趣與目的，不只在於告知讀者what（發生了什麼事），而在啟發讀者這事情why為什麼發生。進一步，則是 how（如何防止再發生、如何改變已經出現的問題），因此報導文學是「問題意識」、「使命意識」與「改革意識」都很強的文類，而要達到這樣的目的，就必須先能感動報導者本身，然後是感動讀者大眾──報導文學所以是文學，正在於文學擁有想像與感染的力量；有了想像與感染，才可能達到強化問題、改革問題的目的。』
中文系學生不再需要封閉自己躲在陰暗角落創作，也能走出戶外關心人群、關心社會、選擇讓陽光照耀！人活下去的方式很多，可以懵懵懂懂的過一生，也可以選擇做一個「求知的人」，希望在未來課堂上的學習，我可以將報導文學學習的更有意義，並將之發揚光大！

習作一新年紀實

今年稍晚的過年期間,我在要回東海校園的火車途中沒有在台中站下車,反而又多給火車晃了個小時給搖到了苗栗竹南,那是個我沒去過的地方,窗外盡是綠油油的風景,一片世外桃源的感覺,心裡很興奮,雖然手上提著很重的行李,但我決定在這假期結束的尾聲給做個完美的結束,就悄悄地補了車票錢,去了我老朋友的家,他帶著我逛逛他們所謂美麗的苗栗,他們的鎮上有日漸繁榮的趨勢,因為房子與商家一間比一間還要新,聽說這裡是新竹的男變而已,離新竹這個更發達的城市不遠,所以很多科技新貴都會選擇這裡當作住家環境,難怪要叫竹南啊。不難看出來他其實還是有鄉下的味道,田野依然還是有,雜草叢生的土地也錯落在新式房屋的左右,車不多,道路感覺很寬闊也很舒服,空氣比我所居住的大高雄好上很多,只是果然冷多了。聽說,這裡會颳北風,北風會帶來豐富的水氣,所以他們家的地板有一層水氣,一定要穿上室內拖鞋,牆壁上也是潮濕的,很特別的現象,到處都有濕氣的樣子。竹南以鎮上的大媽祖廟為中心,那裏的節慶活動招來很多人群,聽說是大活動,竹南鎮附近的鎮民都會湧進來朝聖,大媽祖很大,遠遠就能看到。從竹南到新竹騎機車大約要一個小時,途中的路是風景區,有大大的風車發電機和濕地,有很長的腳踏車道,現在很流行騎腳踏車道呢。
新竹很熱鬧,正值過年期間也有年貨大街,人很多
竹南是個正在開發的都市,是個適合人居住的城市,目前也在開發成人方便居住的都市,離新竹不遠,附近郊區能郊遊的地方也多,希望大自然能保有這塊好地,別讓她變成醜陋汙濁的城市

看完正負2度C後的真相之感想

看完這篇文章後，引發了我強烈地思考，原來全球暖化會牽扯到商業利益，這是我從未想到的問題，政府一天到晚說要節能減碳，可是卻沒有好好管理這些科技業他們所排放的溫室氣體有多麼地可怕，竟然是二氧化碳的兩萬兩千倍，一般老百姓如果沒有看到這篇報導，我想我們還是會傻傻地買了他們的產品，以為這樣做並沒有對地球暖化造成影響，但並沒有我們想的那麼簡單。

若不是看到這篇報導，我想我還是會買下標榜「高科技」的相關產品，如今我知道了背後的真相，假以時日在市面上看到這些產品，就會再三思考有沒有買的必要性。

課程進度概述二

第一階段，理解社會結構中，「權力與資源分配之間的關係」，計畫於期中考之前達到目標，透過：1.書寫向文建會等政府機構申請「東海社區規劃經費補助款」企劃案，2.閱讀網頁上的報刊如：苦勞網、立報、人間雜誌等之報導文例，3.練習報導：校園、東海商圈、社區人物題材報導書寫4.安排北上到環保署環境評估委員會議堂旁聽。
第二階段，與採取「學生立場」作為報導角度的學生會《生促勁報》團隊合作實習，五月份進行：採訪、寫作、出報、派報。
第三階段，六月份共三週內進行：紀錄高美溼地社區在抗爭、反對工業進駐之後，如何經營沒有工業經濟活水的民生問題

習作一：新年紀實的練習目標

習作〈一〉「新年紀實」，請習作獲得A+※者將文本PO上網頁提供觀摩，
A.評分說明：1.能作流暢讓人閱讀起來如歷歷在目2.內容能引起共鳴、好奇、啟人思考
B.作業宗旨：希望能藉此使同學理解，報導文學是為大眾的訊息需求而寫，所以要寫出：「與眾人之利益有關之事物例如：訊息、為資源分配不公之弱勢發聲爭取權益等」
請未繳交者補繳

報導文學：面面觀的寫實藝術

從《±2℃－台灣必須面對的真相》或是《左右看：如何看待中科環評違法》可以看出，所謂的報導文學基本上就是以客觀的從各個面向來做事實陳述，然而不論是小說、散文或是報導文學，能夠與讀者產生共鳴者就是一篇值得肯定的好文章，如何從平實無奇的空泛敘述轉化為深刻動人的寫實報導才是真正我們必須學習的課題。
時至今日，台灣社會的價值早已被扭曲的政經結構與既得利益團體所玷汙，在加上近乎「噬」寫的新聞媒體，根本無從發揮身為第四部門應有的監督與導正輿論之力量，使的當今值得人們省思的客觀報導文學早已被蓋上非主流標籤，如此劣幣逐良幣的情形才是根本的問題所在。
筆者雖身為社會科學院的學生，但對中文系同學行雲流水般的文才藝術十分嚮往，也是探知老師在這門課的宗旨，經過深思熟慮後才決定修習此門課，希望藉由這個機會站在比較入世的社會科學觀點一起討教這個深入社會各個角落的樸實藝術。

習作一新年紀實

今年除夕，我與家人一如往昔的回老家台南，當爺爺與老爸和我三代攀談時，彷彿從中體悟了三個截然不同的社會環境，也從爺爺深切的話語中感覺到他對我這一代即將面對的競爭相當憂心，爺爺誕生的年代是日治末期，雖然家裡經商，然而在當時由日本殖民轉型成國民政府的動盪社會中仍然經歷過一段非常困苦的歲月，最後也是靠著爺爺的智慧逆勢突破難關，但也因此他並不期望家中的孩子走上這條路（他的名言是：做商人的不是大成就是大敗，並非穩定的生活之道。）而到了父親這世代，當時的社會氛圍雖然物質不豐富，卻是台灣經濟剛要起飛的時代，引此至少在就業方面只要腳踏實地的苦幹仍然可以有一翻成果。
但時至今日，我們這個年代要面對的競爭已經超過他們許多，照爺爺的說法，因為在所謂的全球化框架中，不論性別種族都已經被請上這艘名為地球的大船上了（這些話從一位八十歲老人口中講出來倒是讓我很驚訝，看來爺爺也常常吸收新知阿。）因此我們所要面臨的挑戰也更加困難。
（以下為個人觀點）從以上的談話也讓我聯想到，不同的時代的人們有各自不同的舞台，只是當今由於資訊的高度串聯讓不同國家合併成這個全球性的大舞台，活耀於任何時代的人們當然有不同的處事方針，但只要真正明確知道自己的方向，不要被龐大的資訊潮流淹沒掉，這個全球性的大舞台應當有更多發展的空間不是嗎？

課程進度概述

98年度下學期報導文學課程進行
（單元一）重點
上課日期：二月二十六日
1.報導者：與新聞記者相同，報導社會時事，以社會的第四權力自居（其餘三權：行政、立法、司法），因為必須是權力的防腐牆。
2.報導者的立場：a.就是看事情的角度，有句話說：如果你不覺得不民主，就是很民主了。
b.所以，首先必須擺脫對依賴標準答案的迷思，例如：若從「繁榮經濟」的角度，土地開發蓋房子、蓋工廠立，農民辯廉價勞工是正確的。
c.但若從「萬物自由平等」的角度，土地，是人與萬物棲息、生活根據地，並不只是供資本家追求高利潤的工具。因此，土地只能作適度開發。但「什麼是適度？由誰來決定？」則過程無可避免的出現弱肉強食結果造成了強者愈強，弱者愈弱。
d.報導者（新聞記者）的立場便是：把不公平，不符合正義的遊戲規則的事件加以深入了解清楚之後，加以報導。
習作二：
＊進入「當農業世代」網頁，連結「報導文學（98）」，點「登入」帳號：2010.thu密碼：20102010，發布「新文章」，之後在書籤欄key入你的學號就完成登錄。
＊新文章（習作）內容：1.先進入網站點閱「台灣立報」三月五日「左右看」專欄關於環境評估的評論，與網誌文章＜正負2℃－董事長所不敢面對的真相＞2.寫下200~500字的「感想文字」。
（單元二）重點
上課日期：三月五日
（一）社區規劃協會理事長、鳥王工作室主任協同教學
協同功能：透過改造社區，經費申請的企劃案書寫，體認：
a.權力對資源分配的操縱。
b.資源的過程其間便充滿強、弱勢力對結果的影響。

夢非夢 心中期許的報導文學

報導文學是一種再現，是將所有社會上發生過的事情，再現於大眾眼前，讓大眾知道這件事情的來龍去脈，但，不單單只是將事情再現，報導者本身要有使命感，要感動大眾，所寫的報導文學要有價值，否則，只是一篇毫無用處的文章。當你走在校園中，你知道有許許多多社會低階層的人民，正辛苦的工作，求溫飽；當你在遊樂時，你知道有多少社會團體綁著白布條，勇敢的為自己奮戰。這是報導文學該做的，紀錄一切，將現場再現於大眾的眼前，讓你知道今天在社會上又發生了多少的事。報導文學須是第三人稱，才能有說服力，也像一篇精彩的小說，報導者要發揮其功力，讓這篇報導躍上舞台，讓大家看見它。
起初，我並不想幫人寫報導，只想為環境、動物，這些純真，無邪思的動物做報導，或許他們才是值得我關心的，他們已深深的被壓在下層許久，近幾年，才慢慢的浮出檯面，讓社會人士看到這些議題已經演化到如此嚴重了。地球、動物的悲慘命運，是我較有興趣的，或許是人類的抗爭每次總是牽扯到政治，讓我厭倦。動物與地球的悲慘命運，或許可以喚起人們心中最深層的愛與關懷。我不期望成為記者，記者被批評為最沒知識的工作，為求快速與現成，不斷的出現錯誤。我想為自己有興趣的議題來撰寫報導，或許這是很虛幻的願望，誰知道哪天，我會為求溫飽，而替自己最討厭的議題撰寫報導呢?
本課程，早在上學期，已有所聞。此課程，或許可以是讓自己邁向願望的階梯，而且，報導文學，求的就是實際訪查，聽起似乎有趣，又可以發現中文系以外的世界，拓展自己的視野，而不單單只是文史哲。報導文學也是需要一番磨練，才能脫穎而出，被社會大眾所看見，更何況是各種高官呢? 希望在這學期中可以學到老師對於報導文學功力的精華，讓自己多一項才能。
報導文學是一種催化劑，可以讓這個社會更上一層；報導文學也是一種力量，催促著人民，重視某種議題。它是一種激動的文學體材，迫使社會進步，激進人民內心的世界。報導文學的力量是不可忽視的，因為當某種議題遇到恰當的報導者，激發出來的力量，或許就像溫室效應般，橫掃全球。
期許，自己遇到適合我的報導主題，橫掃全球。